放飞蜻蜓,孩子们纷纷说:“放了它,放了它,让它回家去,默读课文2到6自然段,找一找,画一画。 翠贞他们一帮孩子好不容易才捉到了一只大蜻蜓,为什么要心甘情愿地“放飞”呢,他停下脚步,慈爱地抚摸着一个名叫翠贞的女孩儿的头,说:“翠贞,你知道蜻蜓吃什么吗?” 陶行知拉着孩子们坐在田埂上,说:“还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓,它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友,陶行知将蜻蜓小心地翻过身去,指着它的尾巴说: “你们看,它的尾巴是一节一节的,又细又长。它用尾巴保持平衡,调整飞行方向。 据说,它饿极了的时候,会将自己的尾巴吃去一截。不过,以后还会长出来的。,它的眼睛很大,结构很复杂,是由成千上万只小眼睛构成的,可以看清四面八方的虫子,孩子们入神地听着,陶行知用商量的口吻说:“把它放了,好不好?”说着,把蜻蜓还给翠贞。翠贞看了看小伙伴们。孩子们纷纷说:“放了它,放了它,让它回家去!”翠贞张开小手,将蜻蜓往上一送,蜻蜓展开翅膀向空中飞去,千教万教教人求真,千学万学学做真人。 陶行知,作业,1、通过今天课文的学习,你对小蜻蜓有哪些了解,写一篇小短文介绍介绍小蜻蜓。 2、查阅资料:(1)了解蜻蜓真