2,同学们，当春回大地，万象更新的时候，燕子总是从遥远的南方最先为我们带来春的消息。那谁能用自己的话介绍一下这个“春的使者”,燕子是一种美丽可爱的小鸟，他在田野里、在小河边、在村子里飞翔，打扮着春天。今天，我们就来一起学习一篇描写燕子的文章，看这篇文章是如何写燕子的,第一课时,学习目标,1.学会本课生字及词语。 2.整体感知课文，理解课文第一自然段，并背诵。 3.体会燕子的外形特点，并能从中学习一定的观察方法,1.用自己喜欢的方式，正确、流利地朗读课文。 2.把本文要求会认的、会写的字和词画出，多读几次，读准确。画出不懂的词语，并才猜他的意思。 3.想想，本文写了什么？ 4.独立解决刚才提出的问题,伶俐 翼尖 荡漾 闲散 洒落 木杆 乌黑 湖面 剪刀 春光 活泼 春日 轻风 加入,凑成 吹拂 赶集 聚拢 飞倦 纤细 几痕 偶尔 横掠 形成 沾一下,乌黑的羽毛 剪刀似的尾巴 轻快有力的翅膀 旷亮无比的天空 波光粼粼的湖面 烂漫无比的春天 活泼可爱的小燕子 光彩夺目的图画,书法指导,疲倦 倦,jun,结构,左右,部首,亻,组词,疲倦 倦怠,书写注意：左边是亻，右边是卷，“卷”不要多横，撇要
