第1课时,第2课时,第1课时,大自然是一位神奇的魔术师，把世界万物变得绚丽多彩,天空时而云彩满天，时而雨幕低垂,大地一年四季各有千秋,这就是我们生活的大自然，看到这儿，你想说些什么,这简直就是一个“_的世界,22 我们奇妙的世界,初读课文,这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的,一切,一切”在文中具体指什么,自由朗读课文，画出你觉得奇妙的句子。这个世界奇妙在哪里？用文中的一句话来说,再读课文,再读课文，读准字音，读通句子。思考问题,课文是从哪几个方面来写天空的？ 作者看到了什么？它们各有什么特点？在课本上找出相关的句子，用横线画出来,太阳、云彩、雨点、落日、夜空,太阳,开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了,呈,呈现,你有哪些好办法记住“呈”字？ 请你用“呈”组个词,精彩纷呈,太阳就像一个大火球,云彩,有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事,天空中的云彩像什么呢,云彩都变成什么了,识字“雕,雕周隹,雕”在字典中有两种意思，想想在文中应是哪种意思呢,A.指一种猛禽； B.指在竹木、玉
