六个矮儿子,教学内容：复习生字，学习并理解课文内容。 教学目标,1）理解课文，了解6个聪明 勤劳的矮 儿子的生活手段,2）培养学生“自主、探究、合作”的学习方式,3）通过本课的学习，培养学生对生活的热爱 和勤劳、善良、智慧、自力更生的精神,教学重点：准确地把握文中的六种不同动植物的,特点，正确理解六个聪明、勤劳的矮儿 子的生活手段,教学难点：从六个聪明勤劳的矮儿子奋斗经历体会,出对待生活的正确态度,一、复习巩固,生字,矮,呵,粗,绳,顺,酿,呢,箱,扁,料,食,嘻,喂,词语,酿蜜,辛苦,乐呵呵,笑嘻嘻,春暖花开,游来游去,二、学习课文，引导学生自主探究,第一轮讨论,问题：六个矮儿子各自的谋生手段是什么,1、分组讨论,2、学情汇报展示,3、教师小结,人物 谋生手段,老大 八只脚（螃蟹） 老二 六只脚（蜜蜂） 老三 四只脚（猪） 老四 两只脚（鸡、鸭） 老五 一只脚（蘑菇） 老六 没有脚 （鱼,第二轮讨论,问题：根据各个矮儿子的谋生手段,谈谈自已的理解和对六个矮 儿子的生活态度的看法以及 自己的想法,1、分组讨论,2、交流汇报,3、教师小结,教师小结,通过同学们的讨论学习，我们都明白了一个
