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20xx学年第一学期教育教学工作总结.doc

指导思想:本学期学校教学工作以教育局工作要点为指针,以实施“1、2、3、4工程”和“课堂教学效率年”为载体,继续执行了“备、教、批、辅、考”的基本要求为重点,严格按照吉林省义务教育教学常规强化教学管理,切实提高教育教学质量,规范教学行为,提高群体素质,使学校教学管理制度化、学习研讨常规化、教书育人科学化。合理安排教研活动,加强校本培训和教师业务素质的提高,强化基础年段的教学常规管理,加强学生的思想品德和艺术教育以及体育卫生工作的教学管理,全面完成了本学期的教学工作计划。现总结如下:教学管理:一、加强教学常规管理,提高常规工作质量教学常规是搞好教学工作最根本的环节,是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。一个学期来,我校在落实好学校工作计划、教务计划等这些制度的同时,抓好本校教学管理制度、措施的完善和落实,增强管理意识,坚持按制度办事,切实提高了管理实效。常规管理实行 “双检”即定期检查和不定期抽查相结合,落实“备、教、批、辅、考”的基本要求及“先学后教、当堂训练”的教学模式。教学研究紧紧围绕“课堂教学效率年” 开展“一听、二讲、三计

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