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精品文档欢迎下载大班美术花样手表教案反思活动目标：1. 了解手表的基本构造，知道手表由表面、表带以及时针、分针、刻度、表把组成。2. 尝试在手臂上创作各种手表形象。3. 感受到手表的重要性，知道要抓紧时间。4. 在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。5. 培养幼儿的欣赏能力。活动准备：1.白板课件手表。2.水彩笔人手一份，湿毛巾。活动过程：1.设疑导入。有一个叫小艳的小朋友，她可喜欢睡懒觉了，可是今天要开学了，猜猜看，她会不会迟到？哑剧表演教师：小艳她迟到了吗？你是怎么看出来的？小艳的妈妈怎么知道要叫醒小艳，送她去上学呢？2. 了解手表的基本构造：表面，表带，时针，分针，秒针，数字。教师：是呀，手表可以时时刻刻提醒我们，告诉我们时间快到了，要抓紧时间。教师：那你见过手表吗？你见过的手表是什么样子的？（评析：一开始的导入需要加强情境性与趣味性，老师的表演要夸张，哑剧需要加入闹铃音和滴答滴答的节奏感，让幼儿感觉到时间紧迫。第一环节结束后教师要小结一下手表的作用。多介绍几种不同材质，形状的表带。教师的范
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