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精品文档欢迎下载活动目标：1、理解诗歌内容，了解甜瓜生长的必要条件和变化过程。2、学习运用对比的方法，模仿诗歌第一段的结构，尝试仿编诗歌第二段。3、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：1、挂图17号；小朋友的书秋天多美好；磁带及录音机。2、教师用的铅画纸、笔。活动过程：一、直接引题。今天，老师带来一首种甜瓜的诗歌，诗歌中说了小明哥哥、小珍姐姐种甜瓜的事，我们先来听听小明哥哥是怎样种甜瓜的。二、学习诗歌第一段。1、欣赏感受。提问：小明哥哥是怎样种甜瓜的？教师随着幼儿的回答，出示挂图“种甜瓜”，帮助幼儿理解诗歌内容。2、重点理解。教师边指挂图，边再朗诵诗歌一遍。提问：诗歌中有没有不理解的句子和词？（在此环节中，教师可启发幼儿理解“瓜蔓儿不愿快快长”、“干巴巴”、“青疙瘩”等句和词）3、幼儿学习朗诵诗歌第一段。三、仿编诗歌第二段。1、提出任务：小珍姐姐是怎样种瓜的呢？我们一起看
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