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精品文档欢迎下载教学目标：1.感知春天的美，感受歌曲欢快的旋律和节奏，能用活泼的动作表现自己对春天的感受，发展幼儿的创造力。2.学习踏点步、颤膝等基本动作，复习左右移重心等动作并能协调灵活地运用。3.通过创编表演的形式，激发幼儿参与创编活动的兴趣及热爱自然和生活的情感。教学重点：感受歌曲欢快的旋律和节奏，学习基本动作，能协调灵活地表演。教学难点：提供平台，让幼儿用活泼的动作表现自己对歌曲的感受，体验创编的乐趣，发展幼儿的创造力。教学准备：1.录制磁带、画图片2.准备关于春天万物生长及各种景色的碟片3.请孩子们根据自己对春天的感受，事先自制头饰4.布置舞蹈活动场地教学过程：一、开始部分：?1.师：孩子们，天色已晚，让我们好好休息一下吧！（师生共同“休息”，音乐起）师：听！谁在唤我们早早起？（大公鸡）集体表演律动大公鸡，并复习身体柔韧操。2.复习组合郊游（播放背景音乐郊游）师：春天多美呀！孩子们，你们在春天里最想干什么？（幼儿答）让我们一起去郊游吧！二、基本部分：1.师：孩子们，上次老师布置你们去找春天，你们找到春天了吗？（幼儿自由用语言表达）2.观看有关春
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