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精品文档欢迎下载教学目标1体验歌曲坚定有力的风格，唱好附点音符。2用体形动作表演歌曲，表现出小海军的勇敢形象。3引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲；4借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。重点难点体验歌曲坚定有力的风格，唱好附点音符。环境与材料音乐录音带重点指导用体形动作表演歌曲，表现出小海军的勇敢形象。一次备课欣赏歌曲-教师播放歌曲录音，幼儿欣赏。-提问：这是一首唱谁的歌？听着这首歌你想做什么动作？-再欣赏一遍歌曲，鼓励幼儿按照自己对歌曲的理解和感受创编动作。引发幼儿学唱歌曲的愿望。学唱歌曲-教师带领幼儿说歌词，在说歌词的过程中，配合歌词内容，加以相应的动作。-教师带领幼儿学唱歌曲。可分别采用坐着唱、起立唱、行进唱、表演唱等多种方式，增强幼儿唱歌的兴趣。歌表演-幼儿起立，成体操队形站立，教师播放歌曲录音，在教师的带领下。幼儿跟随歌曲音乐，完整地边唱边表演歌曲。教学反思1、在这个音乐欣赏教学活动中，打破了以往教师讲述对音乐的感受，幼儿只是被动的
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