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精品文档欢迎下载活动目标：1、 初步了解作品的结构、节拍和所表现的情绪2、 能按3/8拍音乐的强弱规律创编节奏型，并用身体动作即兴为歌曲伴奏3、 知道青蛙对人类有益的动物，愿意爱护和保护青蛙4、 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力5、 通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。活动准备：1、 根据歌曲内容绘制的背景图一幅，小青蛙三只2、 录音机、音乐磁带活动过程：一、 导入课题师：我们生活的周围有许许多多非常可爱的小动物，同学们说一说自己喜欢的小动物都有哪些？（小猫、小狗、小青蛙、小公鸡）它们平时在我们周围快乐地歌唱着，生活着，给我们增添了许多的乐趣，你们知道它们是怎样唱歌的吗？（小猫喵喵，小狗汪汪，小青蛙呱呱，小公鸡喔喔）我们一起来学唱一下好吗？?1 ? 2 ? ?3 ? 4 ?5 ? ? 5 5 ? 4 ? 3 ? 2 ? 1 ?小 ?猫 ? ?怎 样 ? 唱 ? 歌？ 喵 ?喵 ?喵 喵 ? ? ?喵。小 ?狗 ? ?怎 样 ? 唱 ? 歌？ 汪 ?汪 ?汪 汪 ? ? ?汪。青 ?蛙 ? ?怎 样 ? 唱 ? 歌
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