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精品文档欢迎下载活动目标：1、根据图谱在跳舞毯上进行基本的步伐练习。2、体验在跳舞毯上舞蹈的乐趣。活动准备：动感节奏的音乐磁带、录音机、泡沫板拼装的跳舞毯人手一块、箭头符号图片、跳舞图谱谱一张，跳舞录象一段。活动过程：一、观看录象，激发兴趣。（1）教师：今天老师带来了一段录象，我们一起来看看。（播放录象）（2）提问：他在做什么呀？他站在什么上面跳舞呀？二、理解箭头含义，学习基本舞步跳法规则。1、认识箭头，学跳基本的几个方向跳法。（1）教师：看！老师这儿也有一块跳舞毯，上面有什么？（箭头、圆点）箭头有什么方向的？（前、后、左、右）这些箭头表示什么意思？（个别幼儿回答）教师：原来跳舞毯上有四个箭头，箭头表示脚跳舞的方向。向上的箭头表示脚往前，向下的箭头表示脚往后，左边的这个箭头表示脚往左，右边的箭头表示脚往右。中间的圆点是表示把两个脚收回的意思。那我们一起来试试。（带领幼儿练习，教师喊口令：“一、二、三、四、五、六、七、起：左回、右回、前回、后回”）（2）练习单脚跳。A、第一遍，出示图谱（第一段音乐的图谱）教师：老师这里有一张图谱（贴好的图谱），上面也有箭头和圆点
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