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精品文档欢迎下载活动目的：1、知道并理解作品，能复述故事中部分相同结构的语句，丰富相应的词汇。2、结合已有经验掌握粗与细、大与小、厚与薄、长与短这几组相对概念。3、体会小老虎经创造性重组变修路的惊喜。4、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。5、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。活动准备：1、幼儿用书一本2、丰富幼儿有关城市方面的知识。活动过程：一、引发幼儿自由阅读幼儿用书，初步感知连环画山里来了小老虎。二、教师分段讲述故事并提问，引导幼儿完整地感知、理解故事。教师讲述故事至来到了修马路的建筑工地。引发幼儿的倾听兴趣。教师讲述小老虎王王在工地上看来看去。至压路机说：现在不行，等我下班吧！提问：小老虎王王在工地上看来看去。它看见了谁？它们说了什么？教师讲述天亮了，至哇！这下小老虎王王变成了什么？引发幼儿新的倾听兴趣。教师讲述清洁工阿姨至小老虎回答司机说不是提问：都有谁看见了小老虎变成的奇怪东西。他们注意到了什么？问了什么
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