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精品文档欢迎下载活动目标1、通过观察讨论、交流分享的方式,读懂画面内容,进一步体会“悄悄话”的含义。2、能用“在跟(同、和)说悄悄话。”句式来描述画面并学习有感情朗读。3、培养幼儿自主阅读的能力,体验合作阅读带来的乐趣。4、培养细致观察和较完整表述能力。5、萌发对文学作品的兴趣。活动准备1、知识经验准备:幼儿有过说悄悄话的体验。2、物质材料准备:分享阅读大书(遮盖文字)、小书(遮盖文字)、字卡“? ?说悄悄话。”、轻音乐活动过程一、问题导入,激发幼儿兴趣。1、师:每个人心里都有许多的小秘密,如果你想把你的秘密跟别人分享,你们会想告诉谁呢?你会怎样告诉他们?(轻轻的说、小声的说、贴着耳朵说会告诉爸爸、妈妈、好朋友)2、师:你们为什么愿意把小秘密告诉爸爸妈妈、好朋友和老师呢?”(因为我喜欢他们、我爱他们)小结:哦,原来悄悄话就是把自己心中的秘密说给自己喜欢和爱自己的人听的。说的时候要:轻轻、小声、贴着耳朵说3、师:今天李老师带来一本有趣的讲“悄悄话”的书。想请小朋友自己来读一读
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