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精品文档欢迎下载活动设计背景在以前 学习儿歌的时候，常常是老师教一句，幼儿读一句。幼儿很难学会，而且很难的记住，有次一个幼儿看到一个向上的箭头高兴的对我说：老师，那是上的意思。后来，我想，如果能把这种方法运用到教学上，幼儿就很容易理解并记住。这样在教学中，既提高了幼儿的兴趣，又调动了幼儿的积极性，让幼儿自己看着图形就能学会儿歌，在课程中，我用图示的方法教学，幼儿很容易接受。活动目标1、在看看，讲讲，动手操作过程中，激发幼儿学习绕口令的兴趣。2、初步学会绕口令。3、锻炼口齿的灵活性。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。教学重点、难点难点：有的幼儿发音不准确 对图示不太熟悉重点: 让幼儿学习绕口令活动准备向上和向下的箭头图各一张，羊的图片两张，狼的图片三张，猎枪的图片两张，字卡，投影机。活动过程给幼儿观看相声片段，让幼儿对相声有初步的认识。并和幼儿一起讨论什么是相声。告诉幼儿今天老师教儿一首绕口令。1、老师给幼儿观看图片，让幼儿观察有哪些图片。幼儿讨论并说出
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