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精品文档欢迎下载活动设计背景大班幼儿思维十分活跃，尤其抽象思维开始萌芽。加上他们的生活经验已经比较丰富。并且愿意进行语言交流。在设计活动时，为他们创设一个自由宽松的语言环境，从而，大胆的在集体面前畅所欲言。活动目标1、帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。学会欣赏和创编诗歌。2、提高幼儿语言的表现力与创造力。3、让幼儿知道幼儿园是一个大家庭，每个小朋友都要关心爱护幼儿园。4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。教学重点、难点1、解诗歌内容，并初步学会朗诵诗歌和运用叠词来丰富语言。2、为幼儿创造宽松自由的语言环境，引导他们勇敢自信地进行语言表达。活动准备1、以蓝天、树林、草地 、河水、花儿、幼儿园为背景的挂图一幅。2、白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、小朋友的小图若干。3、含诗歌一首的挂图一幅。4、自制词卡“家、白云、小鸟、蝴蝶、鱼儿”5、“家”的录音磁带，图画本，彩笔。活动过程一、初步感知理解作品阶段。1、出示“家” 的背景图，尝试
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