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大班语言活动猫的名字教案反思.docx

精品文档欢迎下载一、活动目标:1、理解故事内容,知道名字只是代表称呼的一种符号,并不能因为名字的改变而失去本来的面目。2、乐意与同伴讨论问题并且大胆地发表自己的想法,对寓言故事有兴趣。二、活动准备:1、猫的图片若干。2、语言磁带。三、活动重点:知道名字只是代表称呼的一种符号,并不能因为名字的改变而失去本来的面目。四、活动难点:理解故事内容。五、活动过程:1、出示图片,引出主题。(1)这是什么动物?你知道它叫什么名字吗?引导幼儿说说这是猫。(2)今天,我们要听一个有趣的故事,听听故事中猫的名字叫什么?2、幼儿倾听故事。(1)故事主要讲了什么内容?引导幼儿说说讲了一个给猫取名字的故事。(2)故事中猫有哪些名字?引导幼儿说说故事中的猫被取了很多名字。(3)为什么会给同一只猫取这么多的名字呢?引导幼儿说说取各种名字的原因。(4)根据幼儿的回答进行总结,感受每一个人给猫取名字的原因。(5)你认为谁的话最有道理,为什么?引导幼儿感知老人说得最有道理,因为猫还是那一只猫,名字的变化不能说明这只猫的厉害。3、经验迁移。(

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