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大班语言活动秋天的水果教案反思.docx

精品文档欢迎下载活动目标1教幼儿通过水果的形状、颜色、用途等概括水果的特征,发展幼儿观察想像和思维能力。?2教幼儿学会编谜语的简单方法,培养幼儿学习的能力。3要求幼儿用简短、押韵的语言编谜语,发展口语表达能力。4鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备物质准备:秋季水果实物:一串葡萄,香蕉。知识经验准备:幼儿已猜过一定量的谜语。1.每个幼儿一张水果卡片,帮助幼儿掌握有关谜语的简单常识。2通过实物观察和图片、软件的介绍,让幼儿了解各种水果的生长情况及相关知识。活动过程1猜谜语,激发幼儿的求知欲:“一棵藤儿弯又弯,挂着珍珠一串串,有绿有紫真好看,熟的甜来生的酸。”小朋友,这是什么呀? (葡萄)对了! (教师出示一串葡萄)它是在什么季节成熟了,葡萄就是其中的一种。前两天,我们认识并品尝了许多秋季的水果,今天,我们一起为秋季的水果编谜语,好吗?2以葡萄为例,帮助幼儿分析编谜语的方法:编谜语的句子要短,并且顺口押韵,读起来要像儿歌一样好听。3教幼儿编谜语“香蕉”出示实物,启发幼

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