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精品文档欢迎下载设计意图 猫医生过河的教学目的是让幼儿知道故事有开头、中间和结尾，幼儿能够依据故事的前丰 内容，续编完整的故事，幼儿口语表达能力和逻辑思维能力。新纲要的要求，本班幼儿爱听故事的情况，组织设计了猫医生过河 故事续编的语言活动。大班的幼儿抽象思维的能力，对词汇的理解及积累。组织对故事续编仅能训练的口语表达能力，还能培养对事情的逻辑推理能力。活动目标 1、 会说、会用一至三个新词汇。 2、 能够完整地叙述故事。 3、 体会故事中小动物们互相帮助，团结友爱的优良品质。4、 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动难点 在幼儿续编故事的过程中，幼儿能完整地续编故事。活动准备 猫医生过河的故事图片3张。活动过程 (一)导入 出示图片，将幼儿引入故事情景，介绍角色背景，讲述猫医生过河的故事。?(二)幼儿学习续编故事 1、就图片内容对小朋友 提问，帮助理解故事。 2、以组为 让小朋友续编故事。 3、
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