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精品文档欢迎下载活动目标：1、 欣赏云的变化，根据云的形状联想，发展想象力。2、 学习用适当的词汇和语句描述云的特征与变化，发展语言表达能力。3、 发展幼儿思维和口语表达能力。4、 能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。5、 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：1、 白云纸偶、小鸟纸偶。2、 美丽的天空幼儿用书活动重难点：用适当的词汇和语句描述云的特征和变化。活动过程：1、 出示小鸟纸偶，讲述故事谁在空中飘。2、 向幼儿提问：?小鸟遇到谁了？（小白云） 小鸟看到云像什么？（小鸟看到云像小羊、花朵和小马。）3、 带领幼儿到户外去观察天上的云，记录所看到的云的形状，观察时提醒幼儿不要用眼睛直视太阳。4、 回班之后，请幼儿思考并表达：你看到的白云像什么？（自由回答，例如花儿、小狗、绵羊。）欣赏这些云的时候，你的心情怎么样？（自由回答。）白云会动吗？为什么？（风会把云吹动。）你想让白云带你到哪里去？（自由回答。）5、 出示美丽的天空幼儿用书第23页，请幼儿欣赏云的
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