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精品文档欢迎下载活动目标：1理解故事的主要内容，感受大禹淳朴、勇敢、坚强的性格特征。2能积极参加交流、讨论，用清楚连贯的语言表达自己的经验和感受。3喜欢听民间神话故事，产生进一步了解民间神话故事的愿望。4通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：1连环画图片、实物投影仪。2看过壁画故事大禹治水。3幼儿进行过“治理洪水”的调查收集工作。4活动区域提供“抗洪治水”的图书及录像带等。活动过程：1集体讨论，激发阅读、学习的兴趣。指导语：洪水给人们的生活带来了哪些灾难?古时候，人们是怎样治理洪水的?2阅读图书，理解故事内容。(1)自由阅读图书，感知故事内容。指导语：你在书中看懂了什么?有什么不懂的问题?(2)边倾听教师讲述故事，边阅读图书，理解故事内容。指导语：大禹是怎样治水的?听了故事后你觉得大禹是个什么样的人?3交流调查情况，了解科学防洪的方法。(1)交流调查情况。指导语：现在有些地方也会发生洪水，人们会想出各种
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