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精品文档欢迎下载这是大班艺术大马大马告诉我教案反思，是优秀的大班艺术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：感受和发现某些自然音响的特点，并与打击乐器的音色相比较。能用自己喜欢的方式大胆创编马蹄声，并选择合适的乐器为歌曲伴奏。初步养成看指挥演奏乐器的习惯，遵守打击乐器演奏活动的规则。培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。活动准备：准备铃鼓、碰铃、木鱼、双响筒、串铃、大鼓等乐器。准备音乐磁带、录音机指导要点：以模拟发声引入活动。教师模拟马蹄的哒哒声，引导幼儿模仿并讨论：“你见过奔跑的马吗？它发出什么样的声音？发什么声音能催马儿跑的更快？”幼儿欣赏音乐。引导幼儿安静地欣赏音乐，感受马儿奔跑时活泼、欢快的情绪。随音乐用语言和拍手配合进行表现。例如：每个乐句的前两个小节模拟马跑的“哒哒”声，后两小节拍手。集体跟随音乐练习。看指挥分声部练习。乐器演奏。尝试探索音色：教师敲击各种乐器，引导幼儿根据音色想象什么乐器象马蹄声，什么乐器象马铃声。教师指挥，幼儿持乐器进行演奏练习。幼儿
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