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精品文档欢迎下载活动目标：1对自己的身体感兴趣，喜欢探索身体的奥秘。2幼儿通过运动感知关节的部位及其作用，懂得保护关节的重要性。3了解保持个人卫生对身体健康的重要性。?4知道五官的各部分名称，了解五官的位置。活动准备：1电脑一台，教学课件三个（心脏、血液循环、关节构造），骨骼挂图一张，纸宝宝图一张，幼儿用书人手一本，彩笔若干。2与保健医事先了解有关关节的基本知识（该活动前已进行了认识大脑、骨骼的相关活动）。3活动前让幼儿在户外尽情游戏。活动过程：一、谈话活动引入主题。1提出问题，引发幼儿讲述。你玩了什么？你身体什么地方动了？2游戏画圈圈。出示纸宝宝，请幼儿寻找身体中会动的部位，并用笔在纸宝宝的身上圈出会动的部位，教师巡回指导。二、引导幼儿体验、探索关节，并感知关节的作用。1游戏动一动。教师指纸宝宝画圈的部位，同时幼儿做出相应的动作反应。教师小结：今天，你们发现人身上有许多部位都会动，就是因为这些部位会动，所以我们人的身体很灵活，样样事情都会做。2教师提问，
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