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精品文档欢迎下载活动目标:1.认识几种植物的果实或者果仁，知道果仁对大脑的发育特别有益。2学习吃硬壳类食物的方法，能够注意环境卫生。3观察硬壳食物，喜欢用果壳进行制作活动。活动准备:1.准备硬壳类的食物，如核桃、板栗、松子、瓜子、花生、杏仁等。2活动前，教师参考幼儿用书硬硬的壳，香香的肉，制作一些物体的轮廓图供幼儿进行果壳拼贴操作。活动过程：（一）师幼玩猜谜游戏，了解硬壳类食物的名称。1. 猜谜活动（1）麻屋子，红帐子，里面睡着个白胖子。（花生）（2）有个黑宝宝，从来不开口，要是一开口，没准掉舌头。（西瓜子）（3）壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔墙睡，从小到大背靠背，盖的一床疙瘩被。（核桃）2. 启发幼儿猜出谜语的谜底，并出示相应的实物。（二）学习吃硬壳类食物，注意环境卫生。1共同品尝食物，在品尝的过程中鼓励幼儿用牙齿咀嚼食物，锻炼牙齿的功能。2启发说说吃这些食物的方法，如用手剥开、用牙齿嗑开等办法，并请进食方法正确的幼儿给大家示范，同时在环境整洁方面提出要求。3说出这些食物的共同特点，知道它们都是植物果实、都有硬硬的壳、香香
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