苏州中学学年第一学期高三生物期末考试.doc

1、苏州中学 2003 2004 学年第一学期高三生物期末考试 第 I 卷（选择题，共 70 分） 一选择题：本题包括 26 小题，每小题 2 分，共 52 分。每小题只有一个选项符合题意。 1人体内的吞噬细胞能吞噬病菌，细胞膜功能与这一现象有关的是 A免疫与主动运输 B 免疫与内吞 C 识别与主动运输 D 分泌与内吞 2右图表示某种活性物质在一个细胞有丝分裂周期中的含量变化曲线。这种物质可诱导 A染色体的复制 B染色质螺旋化缩短成染色性 C染色体的着丝点分裂 D染 色体变成染色质 3取适量干重相等的四份种子进行不同处理：（甲）风干，（乙）消毒后浸水萌发，（丙）浸水后萌发，（丁）浸水萌发后煮熟后冷

2、却、消毒。然后分别放入四个保温瓶中。一段时间后，种子堆内温度最高的是 A甲 B乙 C丙 D丁 4将 1 毫升唾液与倒入装有 20 毫升浆糊的试管内，置于 25的温水中水浴，为了提高反应速度可采取一些方法。下列各方法中能提高反应速度的是 A把实验温度提高到 70 B在试管内再加入 1 毫升唾液 C 在试管内加入 1 毫升盐酸 D在试管内加入 1 毫蒸馏水 5与体液调节相比较，神经调节的特点是 A 反应速度快、作用范围较大、作用时间短 B 反应速度快、作用范围较小、作用时间短 C 反应速度快、作用范围较小、作用时间长 D 反应速度快、作用范围较大、作用时间长 6右图表示一个森林生态系统的树木、植食

3、性昆虫和食虫鸟类三个不同种群的生长繁殖情况。对该图的分析，错误的是 A A 与 B 和 B 与 C 分别为捕食关系 B A C B 构成了一条食物链 C 该生态系统中 A 所占的能量最多 D 该生态系统处在动态平衡中 7植物根吸收矿质元素受内外因素的影响 ，下列叙错误的是 A 土壤中的氧含量多少会影响植物对矿质元素的吸收 B 土壤温度高低会影响植物对矿质元素的吸收 C 根吸收矿质元素与吸收水分是没有关联的 D 光合作用合成有机物的多少会影响植物对矿质元素的吸收 8下列关于植物体内水分的叙述，错误的是 A 植物体内的许多化学反应必须有水参加 B 水在植物体内以自由水与结合水的形式存在 C 不同的

4、植物含水量不同，同一种植物在不同的生育时期需水量不同 D 同一种植物的不同器官含水量不同，但自由水与结合水的比相同 9下列关于隔离的叙述，不正确的是 A 阻止了种群间的基因交流 B 对所有的物种来说，地 理隔离必然导致生殖隔离 C 种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因 D 不同的物种之间必然存在着生殖隔离 10将基因型为 AA 的桃树花粉授到基因型为 aa 的桃树雌蕊上，该雌蕊发育成的的果实中胚细胞、种皮细胞、果皮细胞的基因组合依次是 A Aa、 aa、 aa B Aa、 Aa、 aa C都是 Aa D都是 aa 11无性生殖与有性生殖相比较，无性生殖所没有的变异来源是 A基因突变 B基

5、因重组 C染色体变异 D环境影响产生的变异 12右图为高等植物细胞亚显微结构模 式图。 （ 1）（ 5）是对各细胞器功能的描述； （ 1）与能增大细胞内的膜面积 （ 2）上合成的物质已经有了空间结构 （ 3）为该细胞提供大量 ATP （ 4）可吸收 CO2并释放 O2 （ 5）内的浓度高低能影响该细胞吸收水分 描述正确的一组是 A（ 1）（ 2）（ 3） B（ 2）（ 3）（ 4） C（ 2）（ 4）（ 5） D（ 3）（ 4）（ 5） 13下列前项是被鉴定的有机物、中项是使用的试剂、后项是反应所产的颜色。前中后三项正确的是 A DNA、双缩脲、蓝色 B脂肪、苏丹 III、橘 黄色 C蛋白质、

6、裴林试剂、紫色 D可溶性还原糖、二苯胺、砖红色 14人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是 A 突触前后两个神经元之间的兴奋是同时发生的 B 兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号 C 突触小体可以与下一个神经元的细胞体或树突形成突触 D 兴奋在突触处只能单向传递 15在一个随机交配的果蝇群体中， 4%的果蝇为黑身（ b 隐性基因决定）， 96%的果蝇为灰身（ B 显性基因决定）。在这个种群中， BB 与 Bb 个体依次是 A 33% 、 67% B 64%、 32% C 80%、 16% D 48%、 8% 16除了下列哪一项

7、以外，其余的都是必需的矿质元素在物体内的生理作用？ A细胞结构物质的组成成分 B参与细胞内酶的调节活动 C维持细胞的渗透压与酸碱平衡 D细胞内的主要能源物质 17右图为肝细胞的蛋白质代谢图解，指出错误 的一项 A B C D 18正常情况下，当人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，此时该组织中的 A组织液增加，淋巴增加 B组织液减少，淋巴增加 C组织液增加，淋巴减少 D组织液减少，淋巴减少 19豌豆种子萌发的初期， CO2释放量比 O2吸收量大 3 4 倍，其原因 A 光合作用比呼吸作用强 B有氧呼吸比无氧呼吸强 B 无氧呼吸比有氧呼吸强 D呼吸作用比光合作用强 20甲物质的分子式为 C12H

8、22O11，乙物质的分子式为 C57H110O6；如这两种物质作为生物体的能源物质时，质量相同的甲、乙两种物质被彻底分解时，甲物质比乙物质 A 耗氧多，产生能量多 B耗氧少，产生能量少 C耗氧多，产生能量少 D耗氧少，产生能量多 21果蝇的体细胞中有 4 对染色体，它的精原细胞和精子的形成过程中，在染色体的着丝点分裂之后，此时这两种过程中细胞内的染色体数目分别是 A 8 和 4 B 8 和 8 C 16 和 8 D 16 和 16 22下列有关科学家对近代遗传学发展所作出的贡献的叙述，正确的是 A 孟德尔用豌豆杂交试验，发现了遗传的三个基本规律 B 艾弗里在格里菲斯的实验基础上通过研究，首先证

9、明了 DNA 是遗传物质 C 沃森与克里克在建立 DNA 双螺旋结构模型的基础上，破译了遗传密码子 D 摩尔根通过对果蝇性状的研究，发现了基因分离规律 23下列病人中，不适合使用胸腺素的是 A AIDS 病人 B SARS 病人 C器官移植病人 D结核病人 24不同的 DNA 之间存在着差异，其原因 不 可能是 A 所含的碱基数目不同 B碱基的排列顺序不同 C（ A+T）：（ G+C）的比值不同 D（ A+G）：（ T+C）的比值不同 25决定动物雄性第二性征出现的是 A 应激性 B适应性 C遗传性 D变异性 26下列前项是实验试剂，中项是其作用，后项是实验结果，叙述错误的是 A 龙胆紫溶液、

10、细胞核染色、观察染色体 B 秋水仙素、多倍体形成、植物新品种 C 丙酮、溶解叶绿体色素、分离色素 D 伊红与美蓝、细菌培养基、培养细菌 二选择题：本题包括 6 小题，每小题 3 分，共 18 分。每小题不止一个选项符合题意。每小题全选对者得 3 分，其他情况不给分。 27某 DNA 分子含 m 对碱基，其中腺嘌呤有 A 个。这 DNA 在连续复制时，对所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述，正确的是 A 在第一次复制时，需要（ m A）个 B 在第二次复制时， 需要 2（ m A）个 C 在第 n 次复制时，需要 2n 1（ m A）个 D 在 n 次复制过程中，总共需要 (2n 1)（ m A）个

11、 28下列关于荠菜与蛙的胚发育的叙述中，正确的是 A 荠菜与蛙胚的发育都是从受精卵的分裂开始的 B 荠菜与蛙胚的发育过程中胚体各部分细胞的分裂速度都是相同的 C 荠菜的胚发育是在胚珠内完成的，蛙的胚发育是在卵膜内完成的 D 荠菜与蛙胚发育过程中都发生了细胞分化 29下列关于各种淀粉结合，正确的是 A唾液淀粉酶能与淀粉结合，使淀粉分解成葡萄糖 B RNA 聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录 C 一种 NDA 限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因 D 胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞 30下图表示生物异化过程中的物质代谢示意图。 对这一图解的解释，正确的是

12、 A 在人体内，胰高血糖素与肾上腺素能促进、过程 B 在人的细胞质基质中含有、过程所需的各种酶 C 在酵母菌的细胞质基质中含有、过程所需的各种酶 D.在生物细胞内发生的过程称为无氧呼吸 31、右图是人的体液各部分关系的图解。下列各项叙述中，正确的是 A a、 b、 c 表示内环境 B a 内渗透压降低，则 b 内水分增加 C肠道内的 K+进入 a 内需要消耗 ATP D b 内的甘油进入 c 内需要载体参与 32分化中的两栖类细胞核中， RNA 的合成非常旺盛，但移植到去核卵细胞后， RNA 的合成立即停止。下列对这一实验现象的分析中，不合理的解释是 A卵细胞质中含有阻抑物 B阻抑物能进入核内

13、阻抑基因的表达 C移植的核基因结构改变了 D卵细胞内没有 RNA 聚合酶 第 II 卷（非选择题共 80 分） 三、非选择题：本大题包括 10 个小题，共 80 分。 33（ 6 分）垂体是动物的重要内分泌腺，它由前 叶与后叶两部分组成，这两部分的活动受到下丘脑的控制。为了研究这一机制，科学家用犬做了以下实验： 将垂体后叶切除，血液中抗利尿激素含量显著减少，犬的尿量增加。 将下丘脑与垂体后叶之间的神经联系阻断，结果同实验相同。 将垂体前叶切除，犬出现甲状腺激素缺乏的症状。 将下丘脑与垂体前叶之间的血管联系阻断，结果同实验相同。 根据上述 实验结果，回答了下列各问。 （ 1）实验证明垂体后叶能释

14、放 _。实验证明 _。 （ 2）实验证明垂体前叶能分泌 _，促进甲 状腺分泌。实验证明_。 34（ 13 分）在科学研究中常用呼吸商（ RQ=）消耗的氧体积释放的二氧化碳体积表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸商的装置如下图。 关闭活塞，在 25下经 20 分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置 1 和装置 2的着色液分别向左移动 x 和 y（ mm）。 X 和 y 值反映了容器内气体体积的减少。请回答： （ 1）装置 1 的小瓶中加入 NaOH 溶液的目的是 _。 （ 2） x 代表 _值， y 代表 _值。 （ 3）若测得 x=200（ mm） ,y=30(mm)，则该发芽

15、种子的呼吸商是 _。 （ 4）若要测定已长出一片真叶幼苗的 RQ 值，则应将该装置放于何种条件下进行，为什么？ _。 （ 5）为使测得的 x 和 y 值更 -精确，还应再设置一对照装置。对照装置的容器和小瓶中应 分 别 放 入 _ 。 设 对 照 的 目 的 是_。 35（ 8 分）以下是某种生物精原细胞染色体组成示意图。（ A 和 a 以及 B 和 b 为两对等位基因， O 和为着丝点） （ 1）参照示意图请绘出初级精母细胞着丝点移向两极的染色体各种组成图。 （ 2 ） 该 生 物 形 成 各 类 精 子 的 基 因 型 是_-。 （ 3 ）上述基因的遗传规律是在减数分裂过程中，通过_实现的

16、。 36（ 6 分）果蝇的长翅（ V）对残翅（ V）为显性。但是，即 使是纯合的长翅品系的幼虫在 35温度条件下培养（正常培养温度为 25），长成的成体果蝇为残翅的。这种现象称为“表型模拟”。 （ 1）模拟的表现性状能否遗传？为什么？ _。 （ 2）现有一只残翅果蝇，如何判断它是属于给合 vv 还是“表型模拟”？ _。 37（ 8 分）将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的 影响（其余的实验条件都是理想的），实验以 CO2 的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。 温度（） 5 10 15 20 25 30 35 光照下吸收 CO2（ mg/h） 1.00 1.7

17、5 2.50 3.25 3.75 3.5 3.00 黑暗中释放 CO2（ mg/h） 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50 (1) 昼夜不停地光照，温度在 35时该植物能否生长？ _。 （ 2）昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是多少度？ _。 （ 3）每天交替进行 12 小时光照、 12 小时黑暗，温度均保持在 10的条件下，该植物能否生长？为什么？ _。 （ 4）根据表中数据绘出光合作用吸收 CO2量与温度之间关系的曲线。 38（ 6 分）在 1 5 号五个三角瓶中分别加入 100ml 的井水与 0.05g 胨（多肽物质）作为培养液，把瓶口封闭后在高温下

18、灭菌处理。冷却后，在 1 号瓶内放入草履虫， 2 号瓶内放入小球藻， 3 号瓶内放入某种细菌。结果 1 号、 2 号瓶内的草履虫 与小球藻不能繁殖。 3 号瓶内的细菌个体数变化如（ A）图所示。 4 号瓶内同时放入草履虫与细菌，两者个体数目变化如（ B）图所示。 5 号瓶内同时放入等量的细菌和小球藻，两者个体数目变化如（ C）图。 以下实验是在 25、光照充足、瓶口封闭条件下进行的。回答下列各问题： （ 1）根据 1 号、 2 号、 3 号瓶内实验结果，瓶内的胨不能被草履虫与小球藻利用，而能被细菌利用，这是因为细菌具有 _的酶。 （ 2）根据（ A）图说明细菌个体数目变化的原因。 _。 （ 3

19、）根据（ B）图，判断细菌与草履虫的关系属于 _。 （ 4）根据（ C）图，判断细菌与小球藻能得以不断增加个体数的原因是什么？_。 39（ 10 分）下图是患甲病（显性基因为 A，隐性基因为 a）和乙病（显性基因为 B，隐性基因为 b）两种遗传病的系谱图。请据图作答。 （ 1）甲病致病基因为 _。从图中可知， 子代患甲病，则亲代 _。 （ 2）如果 I 1 不携带乙病基因，且乙病罕见，则乙病基因为 _。 III 2的基因型为 _。假如 III 1 与 III 4 结婚生出病孩的概率是_。 40（ 7 分）关于 ATP。 （ 1）在动植物细胞的线粒体中形成 ATP 必需的外界条件是 _；在植物叶

20、肉细胞的叶绿体中形成 ATP 必需外界条件是 _。 （ 2）用、符号分别表示磷酸、核糖与腺嘌呤分子，试画出这三种分 子在 ATP中的连接方式，并指出腺苷与高能磷酸键。 _ （ 3）如果在 APT 中去掉两个磷酸，则成为 _ ,它是构成 _基本组成单位之一。 41（ 8 分）下面 A 图表示某生态系统的能量锥体图， P 为生产者， R1为初级消费者， R2为次级消费者。 B 图是将 A 图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析，图中 a、 a1、a2 表示上一年留下来的能量（假设它不被下一营养级利用）， e、 e1、 e2表示呼吸消耗量。据图作答。 （ 1）如设种群 R1、 R2个 体数为 N1、

21、 N2，平均每个体所占的能量 W1、 W2，那么， N1、W1与 N2、 W2之间的关系是 _。 （ 2）每年流入这个生态系统的总能量是 _。 （ 3） B 图中 R1的 b1和 d1表示 _。 （ 4）若 P 和 R1同化作用固定能量的总量分别为 480J/（ cm2.a）和 72J/(cm2.a)，生物体内贮存的能量分别为 200J/(cm2.a)和 24J/(cm2.a)。那么，能从 P 传递到 R1 的效率为_。 42（ 8 分）在适宜的光照下，带叶片的小树苗与去除叶片的小树苗，吸水速度是否相同。现有实验材料：长势相同的小树苗、玻璃漏斗、带刻度的玻璃导管、玻璃导管、橡皮套、凡士林及清水

22、等（如图所示）。 （ 1）请用上述材料，设计一个实验装置，探究在光照下带叶片的小树苗与去除叶片的小树苗吸水的速度是否相同。请用示意图表示（加图注）。 （ 2）试说明你所设计的实验原理。 【 参考答案 】 一 单项选择题 1.B 2.B 3.C 4.B 5.B 6.A 7.C 8.D 9.B 10.A 11.B 12.D 13.B 14.A 15.B 16.D 17.C 18.A 19.C 20.B 21.C 22.B 23.C 24.D 25.C 26.C 二 多项选题 27.ABCD 28.ACD 29.BD 30.BC 31.BC 32.CD 三 非选择题 33.(1)抗利尿激素 垂体后叶

23、释放抗利尿激素受下丘脑神经活动控制 （ 2）促甲状腺激素 垂体前叶分泌促甲状腺激素受下丘脑分泌的促甲状腺释放激素控制 34.(1)吸收由呼吸作用产生的 CO2 （ 2）呼吸作用吸收的 O2体积 吮吸作用吸收 O2与释放的 CO2的体积差 （ 3） 0.85 (4)暗处，避免叶电光合作用锌释放 O2、吸收 CO2 （ 5）蒸溜水和死种子 调正瓶内气体因温度变化而发生变化所产生的误差 35.(1) (2)AB、 Ab、 aB、 ab (3)等位基因分离，非同源染色体上非等位基因自由组合 36.(1)不能，环境条件影响所致，遗传物质没有改变 （ 2）将这只残翅果绳与异性呆蝇交配，将它们的幼虫放在正常

24、温度中培养，长成的成虫中有长翅果蝇，则这只果蝇为“表现模拟”。如无 37.(1)能 （ 2） 25 （ 3）能， 12 小时光照下积 累的有机物比 12小时黑暗中消耗的有机物 多。 （ 4） 38.（ 1）分解胨 （ 2）前两天氧气养料充足，四天后氧气养料消耗 （ 3）捕食 （ 4）细菌能分解有机物为无机物供藻利用，藻能为细菌提供有机物与 O2 39.(1)常染色体显性基因 至少有一人患甲病 （ 2） X 染色体隐性基因 AaXbY 9/16 40.(1)O2 光能 （ 2） （ 3）一磷酸腺苷 RNA 41.（ 1） N1 W1N2W2 （ 2） b+c+d+e (3)流 X 分解者、未被下一级利用 （ 4） 15% 42.（ 1） （ 2）植物通过叶片的气孔蒸腾作用是吸水的动力