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精品文档欢迎下载教学目标:1、理解故事内容,感知野猫的性格特征和富有童趣的故事情节。2、启发幼儿发现以及纠正故事中野猫所犯的错误,训练幼儿逆向思维和判断能力。3、增进对我们的城市的认识和喜爱。4、丰富词汇:问长问短。教学准备:1、幼儿对我们的城市有一定的认识。2、多媒体课件野猫的城市。3、图片:野猫、斑马、小鹿、花奶牛、大河马;磁铁。4、句字卡片:城市是一个很疼的地方;城市是一个很痒的地方;城市是一个很重的地方。教学重点:引导幼儿熟悉、理解故事内容,从而发现故事中野猫犯的错误。教学难点:启发幼儿纠正故事中的错误,训练幼儿逆向思维和判断能力。教学过程:一、兴趣导入,引出活动主题。教师导语:小朋友你们见过猫吗?(见过)老师这里也有一只猫。我们用掌声把它请出来好吗?问候。大家好!我可不是一只普通的猫,是一只生活在城里的野猫,是一只会说话的野猫。二、 出示图片,引导幼儿观察图片并提问:1、 出示图片一提问:过渡语:你们瞧图片上有谁?它们在干什么呀!小动物们都会问野猫什么问题呢?(个别动物提问,河马问什么问题呢?)动物们围着野猫问长问短,问城市哪里有好玩的,哪里有好
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