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大班语言整合教育活动十一只猫做苦工教案反思.docx

精品文档欢迎下载活动一:文学活动-创编故事(结尾)活动目标:1、能根据11只小猫的行为动作和表情,培养阅读理解和阅读预测的能力。2、初步感受生活中规则的重要性。3、运用已有的知识经验,创新续编故事,大胆想象和讲述。活动准备:绘本11只猫做苦工4-12页活动过程:一、导入音乐导入,(播放智慧树开场音乐)师:小朋友们,让我们一起伴随着音乐开心地旅游吧!二、展开1、师(播放课件):看,这里有11只小猫也去旅游了。我们一起来看看,它们都去了哪些地方?经历什么有趣的故事吧!2、逐幅观察并理解画面内容第5页:重点引导幼儿理解禁止的意思提问:小猫们看见花园的第一个反应是什么?禁止采摘是什么意思?小结:禁止禁止就是不行!不能!不可以!不能够!小猫们会采花吗?第6页:重点观察猫队长的动作神态提问:谁是和其他小猫不同的?猫队长的动作和神态好像在说什么?第7页:突出人人都采花、戴花的趣味性师:花儿好看我不摘,结果每人采了一朵戴在头上。第8-11页:迁移前面的讲述经验,简略阅读和理解。提问:危险,禁止过桥、禁止攀爬树木这个标志告诉我们什么?如果你是小猫,你会怎么做?

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