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精品文档欢迎下载(一)、设计意图:大班的孩子对我们家乡镇江的民间故事水漫金山还是比较了解的,也比较感兴趣,爸爸妈妈也经常带他们去金山玩,每次回到幼儿园都问老师一些关于水漫金山的事情。因此,我根据幼儿园教育指导纲要提出的:“幼儿园教育内容的全面性、启蒙性和各个方面教育内容的相互透”,的要求,在“我的家乡”这一主题活动中开设了一节大班语言水漫金山。在这一活动中,我从不同的角度去促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等发面的发展运用了集体活动、小组活动和个别活动各种活动类型相结合的方法。在游戏和活动中,我创设了一个轻松的气氛,鼓励幼儿大胆的表演,给幼儿一个自我展示的舞台,满足自我表现的欲望。并且,通过这节课让幼儿对我们镇江的民间故事有了更深入的了解,学习、娱乐双丰收。(二)、活动目标:1、幼儿在熟悉这个故事的基础上能复述出来,大胆地讲给同伴和大家听;2、在游戏中能把这个故事表演出来;3、鼓励幼儿勇于想象,能给这个故事编个后传或续编。(三)、活动准备:1、空间准备:准备一定的活动空间,便于幼儿操作评价。2、物质准备:白蛇、青蛇、法海的服装、头
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