温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-5679692.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（大班艺术教案：打击乐-杯子畅想.docx）为本站会员（bo****9）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精品文档欢迎下载大班音乐活动打击乐-杯子畅想教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，乐意用杯子演奏乐曲，练习恒拍。尝试对XX X节奏型的变奏。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班艺术打击乐-杯子畅想教案吧。幼儿园大班艺术教案：打击乐-杯子畅想活动目标1、乐意用杯子演奏乐曲，练习恒拍。2、尝试对XX X节奏型的变奏。3、积极与同伴配合，感受集体演奏的快乐。活动准备：27个杯子、27个手腕花、8张椅子活动过程一、律动入室，用肢体表现节奏。1、律动教师：让我们用最响亮的声音互相问个好。今天老师带来一段非常好听的音乐，让我们跟着音乐一起玩吧。2、根据律动的音乐用肢体练习节奏。（1）鼓励幼儿用拍手的方式，来感知音乐。通过举手的方式来了解标志的作用。用打招呼的方式来感知方位。（2）小结：哇，刚才你们真棒，能模仿我的动作，按音乐有节奏的表演，就像小演奏家一样。二、边听音乐边根据节奏传递杯子。1、感知节奏。（1）出示1个杯子，老师示范，听辨模仿老师的动作做出相对应的传递动作。教师：我为大家准备的小乐器也是非常的特别，它
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
