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大班语言活动天上七颗星教案反思.docx

精品文档欢迎下载活动目标 1、正确地发“星、鹰、钉、冰”等字音,感受绕口令的趣味性。 2、通过观察、想象、参与演示等,感知、理解绕口令,并尝试创编绕口令的部分内容。 3、对绕口令感兴趣,体验学说绕口令的快乐。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。 活动准备 课件,白板。 活动过程 1、视频导入,激发兴趣。 播放相声中绕口令的视频:他们表演了什么节目?你觉得怎么样? 小结:会说绕口令可是一个了不起的本领!很有趣!今天我们也来学一首绕口令。 策略:相似联通,以动带静。播放绕口令的精彩视频,意在集中幼儿的注意力。直观的视觉刺激,激发幼儿对绕口令的兴趣,从而产生学习绕口令的欲望,为下一个环节作好铺垫。 2、运用图片,练习准确发音。 (1)呈现四图,初步感知。 提问:瞧,我手上有一根魔术棒,它可神奇了,轻轻一点它就会变。我变出什么?用一个字怎么说?(星

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