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精品文档欢迎下载活动目标：1、初步感知五首动物谜语儿歌的内容，学会念谜语，并能根据描述的特点猜出谜底。2、根据谜语中2的递减规律线索进行推导，并根据事物的主要特征仿编谜语。3、让缺乏信心、反应较慢的幼儿敢于发言，获得机会，获得信心。活动准备：1、动物图片5张。2、会唱歌曲小青蛙3、幼儿用书人手一册。活动过程：1、教师开门见山，直接引出故事。教师：今天要给你们讲一个有趣的故事-五个矮儿子。教师讲故事至横着爬上又爬下，提问：你们猜一猜大儿子养的是什么动物？幼儿猜结果。用同样的方法，让幼儿猜一猜二儿子样的是什么动物。启发幼儿想一想：三儿子养的动物可能是几条腿。教师继续说三儿子样的动物的谜面，幼儿猜结果。让幼儿猜一猜四儿子养的动物可能是几条腿。教师继续说四儿子样的动物的谜面，幼儿猜结果。猜五儿子养的动物可能是几条腿。然后，教师继续说谜面，幼儿猜结果。故事结束后，教师提问：你们觉得五个矮儿子勤劳吗？你从哪里看出来的？2、教师与幼儿一起讲述故事，引导幼儿分析谜语。教师与幼儿共同讲述故事。教师提问：你觉得五个矮儿子聪明吗？引导幼儿大胆表述自己的观点。启发幼儿找一找：
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