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精品文档欢迎下载【活动目标】 ?引导幼儿了解手指的用处。 ?【活动准备】 ?关于手指的图片豆子。 ?【活动过程】 ?一、开始部分。 ?让幼儿观察老师身体的哪个部位在动，引出主题。 ?二、基本部分。 ?1、师：老师身体的什么部位在动？ ?幼：肩膀在动，胳膊在动，膝盖在动，脚在动，腰在动，手指在动 ?2、老师伸出一根大拇指很棒 ?老师伸出两根手指耶 ?老师伸出三根手指OK ?老师伸出四根手指切切切切切 ?老师伸出五根手指拍拍拍（你好你好） ?3、在屏幕中出示六张图片，让幼儿观察。 ?（1）师：让幼儿说一说有几张图片？（六张） ?六张图片中有一张不是用手指做的事情，是哪一张？ ?幼：是第三张，用脚在走路。 ?（2）哪一张是用手指在动的？在干什么？ ?幼：第二张图再用手写字（用到了拇指，食指，中指） ?第四张图再用手拿筷子（用到了拇指，食指，中指，无名指） ?第六张图再用手搭积木（五个手指都用到了） ?第一张图再用手开门 ?第五章图是在用手按铃 ?4、让幼儿自己表扬自己（唱歌的方式） ?5、老师讲小故事五根手指的故事。 ?提问：幼儿喜欢哪根手指？
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