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最新幼儿教师师德演讲稿：让爱闪光最新幼儿老师师德演讲稿：让爱闪光随着学前训练的不断进展，对幼儿老师的要求也越来越高，当代老师专业进展的一个重要趋势就是促使“阅历型”老师向“专业化”老师的转化，幼儿老师的专业水准已成为决定训练质量的关键因素。以前在别人的眼里，幼儿老师处在老师行列中的最底层，只是看孩子，别让孩子出危急，喂孩子吃饱饭而已，而现在的幼儿训练却不是简洁的一种“保姆式”的训练。热爱自己的训练对象是做好训练工作的前提。我自参与工作以来，将幼儿当作自己的子女，但是爱的方式不对。如幼儿流了鼻涕，我亲自为他们擦，孩子裤子拖地了，我蹲下来为他们卷，孩子折纸折不好，我替他们折，以为只有这样，才是尽到了一个老师的责任。通过担当适应我国国情提高幼儿素养课题的试验，对于怎样爱孩子有了较明确的认识，爱孩子的确是做好一切训练工作的前提，我们对孩子的爱，要有利于孩子的进展，而且有利于每个孩子在他自身的基础上的进展，老师爱孩子的最终目的是使他们在体、智、德、美几方面得到进展，不只是在生活上关怀照看他们，在学习上关心他们解决困难就行了，那么怎样才能实现爱的
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