童装的卫生安全性调研【毕业设计】.doc

1、 本科 毕业 设计 (论文 ) （二零 届） 童装的卫生安全性调研 所在学院 专业班级 服装设计与工程 学生姓名 学号 指导教师 职称 完成日期 年 月 I 摘要 ： 作为儿童的第二层皮肤的童装在儿童的日常生活和学习中有着不可替代的作用，因此童装的安全卫生性越来越受到人们的关注，并且对之要求也明 显提高。然而，目前市场上仍存在着许多不符合儿童生理和心理要求的童装，有量无质的童装威胁着儿童的身心健康，此次调研就是为了能够了解现状态的童装市场存在的卫生安全性问题。通过对现有资料的查阅和对消费者的问卷调研，以及对大型购物商场和童装卖场等地的实地调研，对童装市场进行了深入的探究和了解。最后根据调研结果

2、总结所存在的问题，并利用在调研过程中消费者对童装的意见和建议进行了剖析和提出建设性意见， 为今后企业在童装设计方面提供一定的指导作用 。 关键词： 童装；卫生；安全性；面料；色牢度；工艺 II Childrens clothing health security research Abstract： As the second skin ,garments play an irreplaceable role in childrens daily life and study.and therefore people pay more attention on childrens clothi

3、ng health security and obviously improve the requirements for it.However, There are still exist on the market at present many does not conform to the childrens physical and psychological requirements of the childrens clothing, the childrens clothes without a quantity threats to the childs physical a

4、nd mental health.The research is to understand the childens garments market is the state of safety problems existing public health.Based on the existing data access and the questionnaire survey to consumers ,also in shopping malland ,large supermarket and childens garments market, I have a further e

5、xplore and understanding.Finally, according to the results of this research summarization, and the problem existing in the research process using consumer to childrens clothing opinions and suggestions are analysand and put forward a constructive suggestion for future enterprise in the childrens clo

6、thing, offer some guidance in designing role. Keywords: Childrens clothing;health;safety;fabrics;colour fastness;process III 目 录 1 绪 论 . 1 1.1 选题的背景和意义 . 1 1.2 相关研究的最新成果及动态 . 1 1.3 本文主要研究内容及研究方法 . 2 2.1 童装的分类 . 4 2.1.1 内衣类分类 . 4 2.1.2 外衣的分类 . 4 2.1.3 服饰品 . 5 2.2 童装的卫生安全性的概念 . 5 3 市场调研部分 . 8 3.1 调研前准

7、备 . 8 3.1.1 确定调研范围和被调查者 . 8 3.1.2 确定问卷 . 8 3.2 调研分析 . 8 3.2.1 性别统计分析 . 8 3.2.2 年龄比例分析 . 9 3.2.3 购买童装的注重方向分析 . 9 3.2.4 儿童着装方向分析 . 10 3.2.5 童装的购买地点分析 . 11 3.2.6 各指标量度分析 . 12 3.2.7 童装市场现存在问题分析 . 13 3.2.8 对童装的细节分析 . 14 3.2.9 对童装的总体评价分析 . 15 3.2.10 实地走访童装市场 . 15 4 总结与展望 . 17 4.1 总结 . 17 4.2 展望 . 17 参考文献

8、. 18 致 谢 . 错误 !未定义书签。 附 录 . 错误 !未定义书签。 1 1 绪 论 1.1 选题的背景和意义 随着生活水平的提高，人们对于服装的要求已经不满足于简单的温暖和美观，而是转向更高的质量和性价比，而对于童装的健康卫生要求更高，安全是童装的第一要素。超过 65%的受调查者都非常关心童装的健康卫生问题，把童装的安全卫生性安全放在选择的首位 。 2010 年，新生儿出生进入了高峰期，形成了庞大的童装消费市场。但是值得注意的是，这种旺盛的需求加上行业的低门槛效应，却造成了童装市场产品质量的混乱，面料参差不齐，非环保材料的使用都不 同 程度地伤害到儿童。众所周知，儿童的皮肤比较柔嫩，

9、也更容易被刺激。但是，制成一件童装要经过面料加工、印染、漂白、制作成衣、后处理等众多生产过程，在这些过程中，许多企业采用传统的工艺处理方法，这些方法引入了对人体有害的物质。通常在童装中的有害物质的来源有几种情况 :其一，偶氮染料、甲醛、荧光增白剂和柔软剂的致癌性（过敏反应）。其二 ，棉及羊毛纤维上残留的农药、防癌剂和防霉剂等，如 DDT（高丙体六六六）、六氯环已烷（六六六），五氯苯酚等。其三，残留在纺织品中的重金属。其四，来自衣橱里的疾病 1。 上述提到的是在化学问题上童装的不卫生对儿童造成的危害，然而有些物理上的问题也会对儿童造成不小的伤害。潜在的危险包括绊跌、滑倒、坠落、憋闷、引起呕吐、窒

10、息、勒死、夹住、划破和限制血液循环 2。这些问题的存在主要是由于在设计时对与儿童生长的各个时期的生理特点不了解，按照成年人的缩小版进行设计，未注意细节。 所以对童装的卫生安全性调研有助于在童装 的设计制作上改善目前童装市场上的不足，提高童装的安全卫生性，减少因为童装的不合理对儿童的伤亡事故，为今后的童装发展提供依据。 1.2 相关研究的最新成果及动态 目前，根据现阶段的童装品质，已有不少消费者在童装的购买过程中注重童装的品质。“绿色童装”已经开始慢慢走进人们的生活。严晶晶，吴微微 3在童装绿色设 计探讨一 文中指出，在国际上，“绿色”的意义包括关爱生命、节约能源、环境保护，又称“绿色文明”。在

11、倡导“绿色”的现代社会，设计理念有别于过去，始终坚持“可持续发展”战略意识，以节约资源和环境保 护为主旨，保护自然生态、充分利用资源、以人为本、与环境为善，这就是“绿色设计”。 该文中还指出：在纺织服装领域，绿色设计不仅仅是指传统意义上的款式造型设计，它涵盖了产品的从原材料到生产使用再到废弃处理的整个生命周期，内容主要包括 :绿色原材料的选择、绿色款式造型设计、绿色生产工艺设计、绿色包装设计、绿色回收处理设计等。童装绿色设计从环境保护出发，通过材料的选择、款式的设计和生产等环节，创造一种无污染、有利于健康的穿着生态环境。它不仅要采用生态环保型面料、辅料，还要体现节约能源、环境保护的“可持续发展

12、”战略意识 ，表现出自然主义以及舒适、简约的设计理念。 有了对绿色童装的理解还是不够的，钟文燕 4在儿童生理心里与童装设计中对儿童不同2 年龄阶段的体形和心理特点进行了分析，文中指出童装不仅仅代表小衣服，它还包含着非常丰富的文化内涵，衣服仅仅是它的物化形式。童装一方面要符合儿童生理、心理特点，更好地呵护儿童肌肤，方便儿童生活，有益儿童身心健康成长；另一方面要帮助儿童养成良好习惯及启迪儿童对色彩、对图案、对美的追求，为今后正确的着装打下一定的基础。她对童装的作用及意义进行了诠释，还指出童装设计应以儿童生理、心理及活动特 征为基点，色彩要轻松、淡、明快且协调、结构要宽松、舒适，适应孩子生长发育以及

13、活动需要。内衣以纯棉为主，外衣要轻薄，便于洗涤，工艺手法要简单、牢固；装饰手法要有趣味性，能开发智力；配件设计要新颖、协调；只有这样，才能设计出更多更好、更适应于市场需求的儿童服装，这就对童装的质量提出了更高的要求。 在王丹琼，吴家瑞 5所写的童装消费决策的主要影响因素 中对于作为消费者的家长及儿童本身做了购买童装的决策分析，通过计算得出童装各个因素比重值：安全性（ 0.1144）、舒适（ 0.1026）、孩子喜欢（ 0.1007）、价格（ 0.0924）、颜色（ 0.0921）、合身（ 0.0902）、款式（ 0.0882）、图案（ 0.0865）、面料（ 0.0835）、品牌（ 0.078

14、0）、功能（ 0.0714） 。计算结果显示，安全性、舒适、孩子喜欢是父母选购童装最重视的 3 个因素。儿童在家庭消费中也具有非常强的影响力，在童装购买过程中其行为将直接影响父母的消费决策，有必要分析什么产品因素最吸引儿童。儿童的年龄与童装的卡通图案、颜色、款式及同伴穿有关。儿童对服装的知识知道较少，因此卡通图案和颜色是最能吸引儿童选择的产品因素。随着儿童年龄的 增长，越来越喜欢追求成人化、时尚和休闲款式的服装，但相比较不喜欢校服。儿童的性别与童装的卡通图案、颜色、舒适、款式有关。相比较在男孩子对服装的评价时主要考虑的是卡通图案。儿童对颜色的选择和其所在的团体表面审美标准统一，相比较女孩子更喜

15、欢白色、粉色等颜色，男孩子则更偏重于蓝色、绿色等颜色。另外还有学校、同伴、电视广告、生活的环境、家庭等方面也是儿童对童装选择的主要影响因素之一。 1.3 本文主要研究内容及研究方法 （一）研究内容 在目前市场上，童装的前景越来越广阔，但是存在的卫生安全隐患也越来越多。通过对人 们童装的卫生安全性调研，分析目前市场上具体存在的这方面的问题，从而加强童装在设计制作上的严格把关和着装安全性，达到童装的穿着美观和卫生安全的目的。 (二 )研究方法 （ 1） 查阅学校图书馆、数据库等现有资源，进行整理和加工； （ 2） 走访童装商店（专卖店），通过观察和访谈了解人们对童装的需求； （ 3） 通过定性调研

16、方法：设计调查问卷，实际发放问卷（包括网上问卷）； （ 4） 整理调研结果，并进行总结分析，得出结论。 3 （三） 技术路线 实际调查 得出结论 设计调查 问卷 提出调研 方案 收集资料 结果的分析 4 2 童装及童装的卫生安全性的相关知识 2.1 童 装的分类 儿童服装的种类很多，根据儿童在生长过程中体型、生理、心理等方面在不同时期的变化与特征，对应时期的儿童服装种类和特点也会有所不同。根据这些特点，妈妈更应该针对这些特色挑选好适合宝贝们的健康面料的衣物，以保证宝贝们健康成长。儿童服装可根据衣着功能分为内衣和外衣两大类，此外，还有一些服饰品。对于不同的儿童服装，其卫生安全性要求又各不相同。

17、2.1.1 内衣类分类 （ 1）睡袍 睡袍的款式似和 服。领子交叉相叠，袍子宽松，以带子在腰间系束。睡袍并非睡眠时穿着，而是用于清晨或临睡前、浴前或浴后的衣装。春、夏、秋季睡袍的面料为细亚麻布或薄棉布 .冬季睡袍用薄棉布、内衬腈纶棉，并缉缝明线图案。 （ 2）女童睡裙 睡裙是女童睡眠时穿着的裙与背心，或上下相连的衣裙，使用薄棉布、细亚麻布或绸制作，滑爽而适体。睡裙有短袖、长袖、无袖等多种款式，长短不一，常缀以蕾丝花边与刺绣装饰。 （ 3）女童衬裙 衬裙即衬在裙内的内裙，行走时可使外裙不与肌肤摩擦、吸贴 .以保持外裙的美观。使用吸湿性与滑爽性较好的人造丝 织物、尼丝纺等面料制作，色彩以白色或黑色

18、较多，也可用与外裙相似的色彩。常在裙边处缀以蕾丝花边，作为装饰。此外，还有以珠罗纱材料制成的衬裙，具有保持外裙造型的作用。 2.1.2 外衣的分类 （ 1）婴儿服 婴儿时期的服装称为婴儿服。由于婴儿的自主活动能力差，且睡眠时间长，所以婴儿服装主要包括罩衫、围兜、连衣裤、棉衣裤、睡袋、斗篷等。罩衫与围兜可防止婴儿的涎液与食物沾污衣服，具有卫生、清洁的作用。连衣裤穿脱方便，婴儿穿着较舒适自如。睡袋、斗篷则可以保暖，也易于调换尿布。 （ 2）幼儿服 1 3 岁的 幼儿服，根据男女幼儿的不同 .包含连衣裤、连衣裙、背带裤、背带裙、罩衫、茄克外套、大衣、斗篷等。 （ 3）幼儿园服 幼儿园服有女童的连衣裙

19、、背带裙、短裙、外套、大衣，男童的圆领运动衫、茄克、外套、西装裤、大衣等。这类服装作 幼儿园校服 之用，也可作家庭日常服用。面料以纯棉起绒针织布、纯棉布、灯芯绒布及混纺涤棉布居多。 5 （ 4）学生装 学生装与成年装非常接近，但是又充满了朝气与生机。流行元素往往在少 年服装中能够较早地捕捉到。学龄时期的儿童服装，由于年龄跨度较大，服装种类多，变化也较大。主要包括男女穿着的衬衫、背带裙、短裙、连衣裙、长裤、短裤、外套、大衣、套装等。 （ 5） 运动装 运动装主要包括男、女童长袖与短袖套头运动衫、圆领衫、运动茄克衫、短裤、背心、泳装等。运动服可作体育课及各种体育运动的专用服装，以纯棉起绒针织布、毛

20、巾布、尼龙布、纯棉及混纺针织布制作。 （ 6）休闲装 休闲装包括适合休闲游玩的爬山装、牛仔装、海滩装、水手装等模仿大人的各类服装，具有闲适轻松的风格。面料多为全面卡其、斜纹布、劳动布 (蓝丁尼布 )、印花棉布、化纤布。 （ 7）盛装 盛装指在生日宴会、庆典活动、演出、聚会和随父母或其他家人作客等喜庆气氛场合所穿着的服装。女童春、夏季盛装的基本形式是连衣裙，面料宜用丝绒、平绒、纱类织物、化纤仿真丝绸、蕾丝布、花边绣花布等。男童盛装类似男子成人盛装，即采用硬挺的衬衣与外套相配合。外套为半正式礼服性的双排扣枪驳领西装，下装是西长裤或西短裤。面料多为薄型斜纹呢、法兰绒、凡立丁、苏格兰呢、平绒等，夏季则

21、用高品质的棉布或亚麻布。 2.1.3 服饰品 儿童服装除了内衣和外衣各式服装外，还有许多 服饰品，这些服饰品包括帽子、提包、鞋袜和装饰品等。儿童的服饰品与成年女士纯粹作装饰用的服饰品不同，以实用性和趣味性为主，要符合儿童心理，不能成年化，更忌用金、银或珠光宝气的女士装饰品。实用的儿童服饰品有帽子、围巾、领巾、手帕、腰带、吊带、书包、提包、手套、短袜、长袜、连裤袜、鞋子、雨具等。装饰性用品有项链、胸饰、手镯、人造花、蝴蝶结头饰、动物及小珠提包等。儿童服饰品的佩戴与选用应配合衣服的款式与色彩，一般可分为轻松趣味式和优雅式两种。休闲服可使用轻松趣味式的装饰，而生日服装需配以优稚式的人造花、小珠提包等

22、装 饰。儿童服装饰品不宜过多、过大、过于奢华，应体现儿童活泼可爱的特点。 2.2 童装的卫生安全性的概念 服装卫生学是从 生理学 、卫生学的角度研究衣料、服装与环境、人体生理现象之间科学关系的一门学问。服装与环境，主要是研究各种自 然环境和气候差异与服装的设计、制作和穿着之间的关系。服装与人体，主要是从人体的生理卫生角度出发，研究人体运动与服装、皮肤生理与服装、人体防护与服装的设计、制作和穿着之间的关系 。 近 年来，我国儿童安全性服装标准在原有服装行业标准体系的基础上制定，进一步规范和指导我国儿童服装生产和销售，对我国服装贸易起到积极的推动和保护作用。 6 强制性标准 GB 18401-20

23、03国家纺织产品基本安全技术规范对婴幼儿纺织产品提出了安全方面的最基本技术要求，使婴幼儿纺织产品在生产、流通和消费过程中能够保障婴幼儿人体健康和人身安全。 该标准规定婴幼儿服装属于 A 类婴幼儿用品，基本安全技术规范要求如下。标准同时规定婴幼儿用品必须在使用说明上标明 “婴幼儿用品 ”字样。 表 2-1 基本安全技术规范 项目 A 类 甲醛含量（ mg/kg） 20 pH 值 a 4.0 7.5 耐水（变色、沾色） 3 4 耐酸汗渍（变色、沾色） 3 4 色牢度 b/级 耐碱汗渍（变色、沾色） 3 4 耐干摩擦 4 耐唾液（变色、沾色） 4 异味 无 可分解芳香胺燃料 禁用 表 2-2 服装技

24、术标准 标准 FZ/T81003-2003儿童服装、学生服 标准范围 该标准规定了儿童服装、学生服装的要求、检验（测试）方法、检验分类规 则，以及标志、包装、运输和贮存等全部技术特征。 标准条文 成品释放甲醛含量限定：婴幼儿服装（两周岁一下） 20mg/kg，直接接触皮肤的服装 75mg/kg，非直接接触皮肤的服装 300mg/kg。 成品的 PH 值允许程度， 直接接触皮肤的成品4.0-7.5，非直接接触皮肤的成品为 4.0-9.0， 标准 FZ/T81014-2008婴幼儿服装 标准范围 该标准规定了婴幼儿服装产品的属于和定义、号型规格、要求、检验（测试）方法、检验分类规则，以及标志、包装、运输和贮存等技术特征。 标准条文 该标准规 定在产品标志上注明不可干洗 衣带缝纫强力 /N 70 纽扣等不可拆卸附件 不脱落 甲醛含量 20 pH 值 4.0-7.5 可分解芳香胺燃料 禁用 异味 无