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可爱又可恨的风,云儿见它让路， 小树见它招手。 花儿见它点头， 禾苗见它弯腰,我来议,在你看来，风是可爱的还是可恨 的？为什么？ 要求：1. 前后桌为一个小组进行讨论。 2. 时间3分钟,1.风这种能源有什么特点？ 2.人们是怎么利用风的？请写在图片下边。 3.大胆猜想：如果你是科学家，想利用风帮助人们做什么事情,阅读思考,风的利用,风力抽水和磨面,风力发电,让风筝飞,使帆船前进,风的危害,大家看课本P21页的三幅画面，想一想，怎样做才能与风和平相处，让风对人们的伤害少一些呢,看图分析,拓展活动：龙卷风,我会做,活动提示： 1.将泡沫塑料屑、纸剪成的房屋、碎纸片等放入盛有水的瓶中。 2.旋转摇晃瓶身，观察瓶中的塑料屑、纸房屋、碎纸片，感受龙卷风的危害,课堂作业,24页的“试剑石,谢谢指导，再见
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