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有关七班级生物课堂的教学反思 新的课程标准，新的教材，需要以新的教学理念，教学原则，教学策略和方法去支撑。接下来是我为大家整理的有关（七班级）（生物）教学（反思）（_），盼望大家喜爱! （七班级生物）课堂的教学反思一 经过半个学期的教学，我也正在从原来的生物教材中走出来，渐渐融入到了新教材中，同时也渐渐积累了一些（阅历），但是没有反思的阅历往往是狭隘的，不成熟的。在平常的教学中，只有坚持不断地反思，才能使课堂教学日臻完善。 1、加深了对课程理念的理解。 此次生物新课程标准遵循的课程理念是面对全体学校同学，提高生物科学素养，提倡探究性学习。面对全体学校同学，就是说课程标准和新教材的要求是全部学校同学经过努力都能够达到的。或者说，这些要求是最基本的公民素养，不应当以任何理由降低这一要求，而是想方设法创设条件去努力完成的。 提高生物科学素养。新课程标准和新教材，都不是努力去搞一本生物学的中学用的缩编本，去追求学问的完整性和系统性，不是培（养生）物学家的启蒙（训练），而是一般公民的生物科学素养的养成训练。
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