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2021教学工作实习评语3篇 全面客观的评语工作不仅能估量同学的成绩在多大程度上实现了教学目标，而且能说明成绩不良的缘由，并找出主要缘由。可见教学评语犹如身体检查，是对教学进行一次严谨的科学的诊断。为关心大家学习便利，我收集整理了教学工作实习评语3篇，盼望可以关心您，欢迎借鉴学习! 教学工作实习评语1 (1)能利用课前演讲及课文资源训练同学听、说、读、写等基本技能; (2)能利用例、练习引发同学思索、发言，促进师生互动，提高同学学习的主动性; (3)应大胆引导同学商量，活跃课堂气氛，激发同学的求知欲; (4)教学基本技能及教学艺术(表现力等)有待培育、提高; (5)教学设计思路基本合理，但应从“三维目标”的实现加以完善、补充，另留意现代训练技术手段的合理运用。 教学工作实习评语2 1) 撰写教案普遍比较仔细。 教案规范具体，教学目的明确，既有学问目标，又有情感目标，还有德育目标。 重难点突出，教法选择敏捷恰当，教学过程设计较详，并有体现“以同学为主体”教学理念的师生互动过程设计。 板书设计有创意，学问联络图文结合。
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