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争做“教学明星”述职报告.参考争做“教学明星”述职报告.参考尊敬的各位领导、老师，大家好。很有幸能参与争做“教学明星”活动，在这里，我把自己的在工作中的一些做法，向领导、老师汇报一下。1.求趣。我让同学明白，说出的话，就是“语文”的“语”，写出的字，就是“语文”的“文”。我最终让同学记住一句话：“其实语文很简洁。”当然在平常的授课中，也要灌输这种思想，同时，给同学一个宽松、和谐的课堂教学氛围，这样同学才觉得语文好玩，既减轻同学心理负担，也是促进良好师生关系形成的基础。同学在成长过程中会遇到种种的困惑和苦恼，我主动疏导，关心他们走出郁闷的误区。同学就会“亲其师而信其道”。2.求活。我上新课文时，惯用的一句话是：“我们一起学习某一位作家写的作文_。”通过学习课文范例，归纳阅读学问与写作技巧。语文不像理科，有明显的系统的理论学问，而我们在语文教学过程中，就必需在脑海中形成系统的学问体系，由于同学的认知是有规律的，我们不行能讲哪算哪。3.求新（1）首先是教学方法求新，走出自己的行之有效的的语文教学之路。
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