2009年烟台地区初一生物探究专项试题.DOC

1、2009 年烟台地区初一生物探究专项试题1 （5 分）甲、乙两同学对光合作用所需的条件分别进行了如下探究：（1） 甲同学将盆栽的天竺葵进行 24 小时暗处理（即放到黑暗处一昼夜） ；乙同学对盆栽的带银边的天竺葵不进行暗处理。（2） 甲、乙两同学将各自盆栽的天竺葵移到阳光下照射。（3） 几小时后，甲、乙两同学各自从自己盆栽的天竺葵上摘下叶片。（4） 甲、乙两同学把各自摘下的叶片放入盛有酒精的两个小烧杯里隔水加热 1015分钟（甲摘取的叶片放入 A 烧杯，乙摘取的叶片放入 B 烧杯）（5） 二者都用清水漂洗叶片，然后再把各自摘取的叶片放到两个培养皿里（甲摘取的叶片放入 A 培养皿，乙摘取的叶片放入

2、 B 培养皿） ，向叶片滴加碘液。（6） 稍停片刻，再用清水冲掉碘液。实验现象：甲摘取的叶片除银边不变蓝外，其余部分都变蓝；乙摘取的叶片全部变成蓝色。请回答：（1）甲、乙两同学分别对光合作用所需的 等条件进行了探究（2）实验结论： （3）你认为甲、乙两同学所得到的实验结论可靠吗？并说明理由（对实验结论不可靠的进行说明） （2 分）（4）如果让你做该实验，提出你的改进意见 。2 （4 分）为了探究“种子萌发是否需要从外界吸收营养物质” ，某同学设计了如下实验：在 A、B 两只烧杯中装入适量的土壤，各种上一粒小麦种子，然后定期在 A 烧杯中浇清水，在 B 烧杯中浇配置的完全培养液，观察两只烧杯中种

3、子的萌发情况。（1） 本实验的变量是 （2） 你认为该同学设计的 A、B 两组实验能起到对照作用吗？为什么？ （2 分）（3） 如果你认为该实验方案还可以改进，请你提出你的改进意见 。6 （5 分）下图表示探究种子萌发环境条件下的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥种子（10 粒） ，并提供相应的环境条件。（1）每个烧杯放入少量种子而不是 1 粒种子，其目的是什么？（2）C 装置水较多且在水面上有油层，其作用是什么？（3）在上述五个实验中，请找出一组对照实验并说明它们之间的唯一变量是什么？（4）如果只探究光照是否对种子萌发有影响，应选择哪几个装置进行实验观察？（5）你能预测哪些杯中的种子将在 7

4、 天后发芽吗？3 （5 分）为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰。他的实验装置如图所示，请分析回答：（1）在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是 。（2）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响： （3）将实验装置放到阳光下 4 小时后，同时摘下叶片 A、B，利用 进行光脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果。（4）叶片 A 绿色部分和非绿色部分的结果比较，表明 ；叶片 A 绿色部分和叶片 B 绿色部分的结果比较，表明 。4下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问

5、题：瓶子编号种子的数量（个）种子所处的环境（其他外界条件均适宜）A 1 少量水，20B 1 无水，20C 1 少量水，10D 1 水将种子淹没，20（1）用 A 号瓶与 B 号瓶进行对照，所探究的的问题是 。（2）A 号、D 号瓶预期的实验结果依次是 ，据此可以得出的结论是 。（3）指出本实验设计中的不足并加以改正 。（4）如果在严格按照上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从 方面寻找原因。（5）测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中？ 5、 （7 分）在我国北方由于早春气温较低，因此播种后常常用塑料薄膜覆盖地面（通常称为“地膜覆盖” ）以促进种

6、子萌发。（1）请根据该资料作出假设：种子的萌发需要 。（2）为了证明该观点，有人设计了如下对照实验：在 A、B、C 三个玻璃瓶中都放入相同数量的蚕豆种子和适量的水分；将 A 装置放入 4的冰箱里，B 装置放入 70的恒温箱中，C 装置放入 25的恒温箱中。请设计一个表格，能科学记录以上实验结果。 （3 分）（3）有人认为“光照也是影响蚕豆种子萌发的因素之一” 。请你设计一个对照实验来验证他的观点是否正确（可画图说明或文字描述） （ 3 分 ）材 料 用 具 ： 1 个 纸 盒 、 2 个 玻 璃 瓶 、 30 粒 蚕 豆 种 子 、 1 盏 台 灯 及 有 关 物 品 （ 如 水 等 ）6、

7、（12 分）右图所示的装置中，A 与 B 两个三角瓶中盛有等量的澄清石灰水，、处为带有活动夹的橡皮管，其余部分为玻璃管。实验时，口衔通气口呼气、吸气数次；呼气时松开号活动夹，观察瓶中石灰水的变化；吸气时，松开号活动夹，观察 B瓶中石灰水的变化。请回答：此实验可以作为探究 的实验装置。A 瓶内石灰水有无变化？ 。原因是 。 B 瓶内石灰水有无变化？ 。原因是 。通过上述实验分析，可以得出的结论是 7 （8 分）实验探究为探究种子萌发丁环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入 25 粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件进行培养，数日后记录种子

8、萌发的情况如下表，请回答：装 置 甲 乙 丙 丁场 所 黑暗中 黑暗中 日光下 日光下温 度 23 23 23 23棉花干湿状态 潮湿（含一定水分） 干 燥 潮湿（含一定水分） 干 燥种子萌发的数量 23 0 24 0（1）根据杨明同学的实验设可以推测，本实验探究了水分和 是否是种子萌发所需要的环境条件。（2）实验甲和乙对照，变量是_，通过这组实验可以得出的结论是 。（3）根据实验甲和_的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。请说明理由_。（4）实验设计中，实验乙和_不能形成对照，原因是有_个变量。（5）)如空气充足，甲实验中有 2 粒种子没有萌发，其可能的原因是_。8（8 分）下表为探究

9、“种子萌发的环境条件 ”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题。（1）用 A 号瓶与 B 号瓶进行对照，所探究的问题是 。（2）探究温度对种子萌发的影响，应用 两瓶做对照实验。（3）A 号瓶预期的实验结果是 ，D 号瓶预期的实验结果是 。据此可以得出的结论是 。 瓶子编号种子的数量（个）种子所处的环境（其它外界条件均适宜）A 3 少量水，20B 3 无水，20C 3 少量水，10D 3 将种子淹没的水，20（4）指出本实验设计中的一处不足。 （5）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从 方面寻找原因。（6）测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个

10、瓶子相同的环境中？ 9.（6 分）为了研究种子所需的条件，某学生设计了三个装置（A、B、C） ，放置在阳光下，如下图所示（1）如果只将装置 A 和装置 B 的实验结果进行比较，你可以得出什么结论？。（2）本实验可以证明温度对种子萌发的影响吗？ 。说说你的理由 。（3）如果只将装置 B 和 C 的实验结果进行比较，你可以得出“种子萌发需要空气”的结论吗？ 。为什么？ 。（4）如果证明“阳光不是种子萌发所必须的”条件，除了利用装置 B 外，需要增加一个对照实验，请你设计出对照实验： 23（8 分）下图是同学们非常熟悉的几套实验装置，请认真分析并回答下列问题。（1）甲装置可以用来验证光合作用需要 。

11、若此装置需要一个对照实验，对照实验装置的水槽中应装有 。（2）乙装置可以用来验证 。（3）丙装置是验证 的实验。（4）丁装置可以用来验证植物的哪几种现象？ ，若用来验证蒸腾作用，此装置有无不妥之处？ ，若有，应如何改进？ ，若用来验证呼吸作用，装置应放在 的地方。10.（5 分）二十世纪，科学家希尔曾做如下实验如图所示，请你分析并回答下列问题（1）据你分析，图 b 气泡中的气体是 ，如何设计实验来验证气体中所含的气体成分？ 。（2）通过实验可以看出，光合作用进行的场所是 。（3）通过图 b 和图 c 的比较，可以说明什么问题？ 。（4）希尔的这个实验证明了光合作用的条件是 22（6 分）为了研

12、究种子所需的条件，某学生设计了三个装置（A、B、C） ，放置在阳光下，如下图所示（1）如果只将装置 A 和装置 B 的实验结果进行比较，你可以得出什么结论？。（2）本实验可以证明温度对种子萌发的影响吗？ 。说说你的理由 。（3）如果只将装置 B 和 C 的实验结果进行比较，你可以得出“种子萌发需要空气”的结论吗？ 。为什么？ 。（4）如果证明“阳光不是种子萌发所必须的”条件，除了利用装置 B 外，需要增加一个对照实验，请你设计出对照实验： 23（8 分）下图是同学们非常熟悉的几套实验装置，请认真分析并回答下列问题。（1）甲装置可以用来验证光合作用需要 。若此装置需要一个对照实验，对照实验装置的水槽中应装有 。（2）乙装置可以用来验证 。（3）丙装置是验证 的实验。（4）丁装置可以用来验证植物的哪几种现象？ ，若用来验证蒸腾作用，此装置有无不妥之处？ ，若有，应如何改进？ ，若用来验证呼吸作用，装置应放在 的地方。11.（5 分）二十世纪，科学家希尔曾做如下实验如图所示，请你分析并回答下列问题（1）据你分析，图 b 气泡中的气体是 ，如何设计实验来验证气体中所含的气体成分？ 。（2）通过实验可以看出，光合作用进行的场所是 。（3）通过图 b 和图 c 的比较，可以说明什么问题？ 。（4）希尔的这个实验证明了光合作用的条件是