蕲春县年春高中高一语文期中试题.doc

1、 蕲春县 2016 年春高中期中教学质量检测 高 一 语 文 试 题 蕲春县教研室命制 2016 年 4 月 27 日 上午 8:00 10:30 温馨提示： 本试卷共六大题， 8 页。考试用时 150 分钟。请将答案填写在答题卷上。 祝考试顺利 第 卷 （阅读题，共 70 分） 甲 必考题 一、论述类文本阅读（ 9 分，每小题 3 分 ) 阅读下面的文字，完成 l3 题。 微信谣言的传播危害及其治理措施 当今时代，媒介革命在推动社会进步的同时，由于其匿名性和弱规范性等特点使网民可以 随意发表不负责任的言论，微信中也出现了诸多负面信息，其中典型的就是谣言泛滥成灾。微信谣言传播具有以下特点： 由

2、于微信谣言的隐蔽性降低了网民传播谣言的责任风险，近些年微信谣言渐呈泛滥之势。微信谣言传播呈现量大面广的特点。它往往通过耸人听闻的标题、冒充官方发布虚假消息、冒充 “ 知识控 ” 科普、散播诅咒类和虚假求助类信息得以大肆传播。微信谣言的大肆传播除了受媒介革命和技术创新影响之外，它还与微信自身的传播特征密切关联。 微信传播主要依赖个人的朋友圈，而朋友圈往往是现实世界中的人际关系在虚拟世界的延伸，是熟人之 间形成的具有高度私密性的社交 “ 圈子 ” 。虽然仅就个体而言，其朋友圈可能是封闭的，但社会关系网络和朋友圈之间的互信消除了陌生人之间信息传播的障碍，使得朋友圈之间信息的交汇极其容易。而且，好友的

3、动态与共同的爱好增加了彼此交流的私密性和互动性，从而形成了粘合度、可信度和互动关系都很高的信息传播网络，使得信息传播具有高度的耦合性。而且，这种高度耦合性还容易导致谣言传播的 “ 沉默的螺旋 ” 效应，更容易产生群体极化现象，凸显其社会危害性。 立体多元的传播媒介以及不同媒介之间的复合交叉是全媒体时代信息传播的一个突出特征。微 信谣言的传播具有明显的、复杂的交叉性：一是不同媒介之间的交叉性，如新媒体与传统媒体、新媒体与移动终端之间的交互强化、交织合流，通过二维码的扫描或者分享，可以实现网页、网络论坛、微博和微信之间的信息共享和链式传播。二是朋友圈之间的交叉性，主要表现为不同朋友圈之间以及朋友圈

4、与公众号、公众号与公众号之间立体多元的信息交汇和环环相扣。正是通过这种不同的链式传播和彼此之间的交互强化使得微信谣言传播具有了几何级裂变、聚变的可能，使得其传播量不仅远超历史任何时期，而且也凸显其恶劣的社会影响力。 微信谣言的传播，无论 是高耦合性的朋友圈还是公众号，它们或具有共同的爱好或本身就是因兴趣而关注，因而谣言的传播无疑非常符合易感染的特点，这些特点都使受众在信息传播过程中容易感染谣言的 “ 病毒 ” 。而微信公众号使得易感染人群成为谣言传播的骨干网络，借助他们的积极扩散最终覆盖全微信甚至全网络，一旦与微信朋友圈信息传播的强关系网络特征结合在一起，其大量传播就是情理之中的事情。 媒体报

5、道， “食品安全 ”、 “人身安全 ”及 “疾病相关 ”是当前微信谣言的三大主题，除此之外，微信谣言在突发事件中的推波助澜作用也该引起高度重视，其危害性主要体现在： 扰乱正常的经济社会秩序，影响恶劣。近些年大量食品安全事件的出现使得公众对食品安全问题高度关注，某些机构或网民就趁机捏造和传播相关微信谣言。如 2015 年 5 月，微信朋友圈疯传一则信息： “ 今接妇幼保健院提示，请不要给宝宝喝爽歪歪、旺仔牛奶等牛奶饮料，都含有肉毒杆菌，现在紧急召回。 ” 再如蒙牛 “ 陷害门 ” 和香蕉致癌等谣言事件均以虚构的谣言打击竞争对手，或造成极大的经济损失，或直接导致地方产业坍塌，社会破坏力非常大。 引

6、发社会恐慌并导致次生危害。如 2014 年 7 月 “ 人贩子进京 ” 的微信谣言一经发布即引发大量的网络关注 ，引发大量网友的猜疑和恐慌。而实际上类似迷药抢劫、非法人体器官交易等涉及人身安全的谣言隔三岔五出现，不仅引发社会恐慌，导致人心惶惶，而且消弭社会交互行为中人与人之间的基本信任，侵蚀社会良序运行的基础。 导致突发事件扩大化、恶性化发展，影响社会安全。近些年，网络谣言在突发事件中的动员力、组织力、破坏力日益凸显，如 2013 年京温商城女子坠楼事件，死者男友对商城善后存有意见，因而在网上捏造、散播 “ 女青年离奇死亡 ” 等大量谣言并煽动亲友 “ 讨说法 ” ，结果导致群体性聚集事件，部

7、分不法人员借机扰乱公共场所和社会秩序，给 地方政府应对处置带来了极大挑战。 此外还需关注的是，由于大量的微信谣言以政府为最终诉求对象，如果各级政府不能及时有效应对，那么就可能激发民众的不满情绪，最终势必潜移默化地损害政府形象和政府公信力，侵蚀党执政的合法性基础，因此必须多管齐下、积极应对，使之趋利避害。 1 下列关于原文内容的表述不正确的一项是 A 谣言泛滥是微信出现的负面信息之一，微信谣言的传播具有量大面广、高度耦合性、复杂交叉性和易感染的特点， B 微信传播主要依赖个人的朋友圈，而朋友圈是现实世界中的人际关系在虚拟世界的延伸，具有私密性。 C 朋友圈之间的交叉性，主要表现为不同朋友圈之间以

8、及朋友圈与公众号、公众号与公众号之间立体多元的信息交汇和环环相扣。 D 微信谣言引发社会恐慌，消弭社会交互行为中人与人之间的基本信任，侵蚀社会良序运行的基础。 2 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A 微信谣言的传播具有明显的、复杂的交叉性：一是不同媒介之间的交叉性，二是朋友圈之间的交叉性。 B 网络媒介的匿名性和弱规范性等特点使有些人冒充官方或 “知识控 ”发布虚假信息，影响网络环境。 C 微信朋友圈形成了粘合度、可信度和互动关系都很高的信息传播网络，使得信 息传播具有高度的耦合性。 D 微信谣言的隐蔽性降低了网民传播谣言的责任风险。微信谣言能大肆传播，是受媒介革命和技术创新的影响。

9、3 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A 微信朋友圈的人由于相互间存在一 定的信任基础，所以情绪传染度会更高，谣言也更容易被轻信和传播。 B 对很多微信谣言，各级政府必须高度重视，积极应对，澄清真相，否则会损害政府形象和政府公信力。 C 微信谣言的危害性不可忽视，如香蕉致癌的谣言事件扰乱了正常的经济社会秩序、引发了社会恐慌、并导致了次生危害。 D 微信 公众号使得易感染人群 成为 谣言 传播的骨干网络，借助他们的积极扩散可以让谣言覆盖全网络。 二、古代诗文阅读（ 36 分） （一）文言文阅读（ 19 分） 来源 :学科网 ZXXK 阅读下面文言文，完成 47 题。 来源 :学科网 方

10、苞， 字 灵皋，江南桐城人 。笃学修内行，治古文，自为 诸生 ，已有声于时。康熙三十八年，单人。四十五年，会试中试，将应殿试，闻母病，归刁侍。五十年，副都御史赵申乔刻编修戴名世所著南山集孑遗录有悖逆语，辞连苞族祖孝标。名世与苞同县，亦工为古文，苞为序其集，并逮下狱。 五十二年，狱成，名世坐斩。孝标已前 死，戍其子登峄等。苞及诸与是狱有干连者，皆免罪入旗 。圣祖夙知苞文学，大学士李光地亦荐苞，乃召苞直南书房。未几，改直蒙养斋，编校御制乐律、算法诸书。六十一年，命充武英殿修书总裁。 苞屡上 疏 言事， 尝论： “ 常平仓谷例定存七粜三。南省卑湿，存粜多寡，应因地制宜，不必囿成例 。年饥米贵，有司请

11、于大吏，定值开粜，未奉檄不敢擅。自后各州县遇谷贵，应即令定值开粜，仍详报大吏。谷存仓有鼠耗，盘量有折减，移动有运费，粜籴守局有人工食用。春粜值有馀，即留充诸费。廉能之吏遇秋籴值贱得谷较多应令详明别贮备歉岁发赈。 ”下部议行 。又言民生日匮，请禁烧酒，禁种烟草，禁米谷出洋，并议令佐贰官督民树畜，士绅相度浚水道。又请矫积习，兴人才，谓： “ 上当以时延见廷臣别邪正示好恶内九卿外督抚深信其忠诚无私意者命各举所知 。先试以事，破瞻徇，绳赃私，厚俸而久任著声绩者，赐金帛，进爵秩。尤以 六部 各有其职，必慎简卿贰，使训厉其僚属，以时进退之，则中材咸处矜奋。 ” 乾隆初，疏谓： “ 救荒宜豫。夏末秋初，水旱

12、丰歉，十已见八九。旧例报灾必待八九月后，灾民朝不待夕，上奏得旨，动经旬月。请自后遇水旱，五六月即以实奏报。 ” 下部议，以五六月报灾虑浮冒，不可行 。 (节选自清史稿 方苞列传 ) 注：今安徽桐城人。给旗人做奴仆。皇上把此事交给相关部门商量去办。 4 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ 3 分） A 上当以时延见廷臣 /别邪正 /示好恶 /内九卿 /外督抚 /深信其忠诚无私 /意者命各举所知 B 上当以时延 /见廷臣 /别邪正 /示好恶 /内九卿 /外督抚 /深信其忠诚无私意者 /命各举所知 C上当以时延见廷臣 /别邪正 /示好恶 /内九卿 /外督抚 /深信其忠诚无私意者 /命各举所

13、知 D 上当以时延 /见廷臣 /别邪正 /示好恶 /内九卿 /外督抚 /深信其忠诚无私 /意者命各举所知 5 下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（ 3 分） A 字，古人幼时命名，成年 (男 20 岁、女 15 岁 )取字，字和名有意义上的联系。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。如称屈平为屈原，司马迁为司马子长。 B 诸生，明清时期经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的生员。生员有增生、附生、廪生、监生等，统称诸生。送东阳马生序 “今诸生学于太学 ”，是指在国子监学习的各类监生。 C 疏，是臣 子上奏皇帝的一种文书形式，如唐代杜甫 遣兴诗之四： “上疏乞骸骨

14、， 黄冠归故乡。 ”新五代史 明宗纪论： “当是时，大理少卿康澄上疏言时事。 ” D 六部，是吏、户、礼、兵、刑、工部的总称，始于隋唐时期。其中吏部掌管各项工程、屯田、水利、交通等政令，户部掌握全国土地、户籍、赋税、官员俸禄、财政收支等事务。 6 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ 3 分） A 方苞本来要参加殿试的，可是因为母亲生病，便回家侍奉，后来因替戴名世的书作序而受到牵连下狱。 B 在 “ 兴人才 ” 方面，方苞提出，皇上应定时在朝 廷上接见大臣，当面奖善罚恶，提拔有才的臣子，对六部的官员就要奖赏。 C 关于国家粮仓存粮的问题，方苞认为应当因地制宜，遇到米价上涨，应及时开

15、仓卖米，然后再上报。 D 方苞屡次上书言事，他的很多意见都被皇上采纳了，但是他要求五六月即报水旱之灾的建议并未被采纳实行。 7 把下列句子句子翻译成现代汉语。（ 10 分） 五十二年，狱成，名世坐斩。孝标已前死，戍其子登峄等。苞及诸与是狱有干连者，皆免罪入旗。（ 5 分） 尝论： “常平仓谷例定存七粜三。南省卑湿，存粜多寡，应因地制宜，不必囿成例。 ”（ 5 分） （二 )古代诗歌阅 读（ 11 分） 阅读下面诗歌，完成 8-9 题。 宿瓜洲寄柳中庸 唐 李端 怀人同不寐，清夜起论文。 月魄正出海，雁行斜上云。 寒潮来滟滟，秋叶下纷纷。 便送江东去，徘徊只待君。 8 这首诗的颔联和颈联 的景物

16、描写倍受后人 称道，请 结合具体诗句 简要赏析。（ 5 分） 9 这首诗表达了诗人哪些感情？请结合全诗简要赏析。（ 6 分） （三）名句名篇默写（ 6 分） 10 补写出下 列句子的空缺部分。 白居易琵琶行中，作者有琵琶女的经历想到自己，从而心生同病相怜之感，发出了 “_,_”的感叹。 杜甫登高中感叹离乡漂泊，年老多病的两句是 “_，_”。 荀子在劝学中用以揭示天赋本性跟其他人并没有社么不同的君子最终能超过一般人的原因的名句是 “_， _”。 乙 选做题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答前必须用 2B 铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不

17、得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读（ 25 分） 11 阅读下面的文字，完成 (1) (4)题。 (25 分 ) 塌 鼻 子 韩少功 山那边有一郎中，塌鼻子，读书不多，每天上午不做事，只是咕嘟咕嘟吸水烟，直到铜烟筒烧红了才熄火。午饭后睡觉，睡到一个大哈欠起床才开始门诊，但限定人数，只看三四十个号子 他晚上要去坐人家喝茶，从来不可耽误。 没有人看见他采药，但他总能拿出一种黑药丸，据说那是他半夜里采集和泡制的，几乎包治百病，神效十分了得。这种药丸有大有小，有粗有细，有深有浅，其 中区别只有他自己知道，连贴身的帮手也不大明白。 不光是药，他还有很多旁门左道

18、。比如有个病人高烧不退，见郎中来了就大喊大叫，跳起来朝门外跑。塌鼻子追上去一拳就把病人打倒在地，再把对方拖入水塘，不论对方如何惨叫，不论病人的亲属如何哀求，他死死揪住病人的头发，一次次把脑袋按入水中。直到没有什么动静了，才把几乎半死的病人拖上岸。人们遵他的指示，用好几重茧棉包裹病人，抬到床上去发汗。不到一个时辰，病人果然发出汗来，高烧渐退，神智恢复，亲属们无不欢天喜地。 更奇特的是，某家的一匹马右腿折断，村里人都等着 吃马肉。塌鼻子走到屠夫前一举手说不可。他仔细看看腿伤，要马主人找来铜钱一枚，放在火里烧红，再下醋淬火，如是三番，用刀背将铜钱研为粉末，和着谷酒，灌入马口。五六天之后，马腿竟然奇迹

19、般地复原如初。更奇怪的是，几年后这匹马死了，屠马者割开皮肉，还发现有一铜圈箍在当年的骨折之处。 塌鼻子的故事越传越多，最神的事莫过有些人曾偷偷地看他采药 他们后来大惊失色地说，他们看见了，看见了塌鼻子晚上出门，驾船过湖的时候根本不用桨，只拿一根草在水里扰两下，船就走得飞快 ! 他的门前常常求医者如云。我大姐的晕眩症发 作时，我曾经开车拉她去过那里，但发现路边停了好几台汽车，屋里人头攒动围了个水泄不通。我们踮起脚来，也只看见一排背影那边的一顶破呢帽，也算是一瞥他的尊容。当天的号子已经发放完了，没给我们留下机会。 人们说他门诊的一大规矩，就是任何人都得排号，谁也没有优先权。那一次是来了一辆小轿车，

20、是县里某大人物的太太求诊，陪同前来的乡干部笑脸求情，连塌鼻子自己的侄儿也来拉衣袖，想让官太太破例优先。塌鼻子不答应，说官有大小，病无贵贱，他这里是铁规矩。但他还是得罪了不少人。打击非法游医的时候，县卫生局说他既无执照，更无文 凭，有时还搞迷信，江湖游医的黑诊所必须马上关闭。这一禁令是不是出于仇人暗算，不得而知。他从那以后就放鸭子，把一大群鸭子放得肥大无比。人们说，他在湖边睡足了，只消拍三下巴掌，鸭子就会乖乖地跟着他回家。他又想睡觉了，只消把鸭铲立在稻田边上，鸭子就不敢越过鸭铲去吃别人田里的谷。 他站在门槛前，两只脚简直就是两棵树，在地上生了根，四个男子也休想把他推动。但他这一身武功不传子，其理

21、由是他儿子性子邪，有了神功可能挑惹是非，祸国殃民。有人说：“ 政府把你的诊所都关了，你还想着国家社稷，难得。 ” 他笑着说： “ 医道就是仁 道，仁者以德报怨，不同卫生局计较。 ” （节选自 2015 年第 15 期微型小说选刊） 下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ 5 分） A塌鼻子读书不多，自学成才，采药、制药从不示人，所研制的黑药丸能包治百病，于是门前常常云集着求医者。 B塌鼻子既有武功在身，又有行医绝技，但他决不招惹是非、祸国殃民，而是怀有仁者之心，治病救人，因而赢得群众口碑。 C塌鼻子既无执照，更无文凭，有时还搞封建迷信，治病主要靠旁门左道，是典 型的江湖郎中，其黑诊所

22、于是被县卫生局依法取缔。 D坊间流传的关于塌鼻子的故事都很神奇，比如他驾船不用桨而用一根草，又如他放养的鸭子令行禁止，颇通人性，肥大无比。 E小说叙事娓娓道来，张弛适度，情节前后呼应，自然协调，选取生活中的几个片断，典型生动，颇有意趣。 “塌鼻子 ”这一形象有哪些特点？请结合全文简要分析。（ 6 分） 小说第 段中以第一人称 “我 ”的视角来写，这样处理有什么好处？请结合全文简要分析（ 6 分） 小说的标题为 “塌鼻子 ”，原标题是 “郎中 ”，你更喜欢哪个标题？请简要阐述你的理由。（ 8 分） 四、 实用类文本阅读 (25 分 ) 12 阅读下面的文字，完成（ 1）（ 4）题。（ 25 分）

23、 站在时代琴弦上的放歌者 阎肃 阎肃，空政文工团创作员、著名剧作家。 1930 年出生于河北保定。他的父母是忠实的天主教教徒，阎肃曾上过 5 年的教会学校，原本学校把他当作未来的 “ 教父 ” 培养。可是，阎肃后来的路却与此渐行渐远。 1946 年，那是一个 “ 追求进步就是民心所向 ” 的年代，阎肃考取南开中学。在那里，他如饥似渴地阅读五四以来的新诗、老舍的戏剧、巴金的小说，最令他心驰神往的是红色延安传来的先进思潮。之后，他参加一系列 进步学生运动，投身历次 “ 反饥饿、反内战 ” 游行，尽管镇压人员抡着带铁钉的大棒子，尽管流血牺牲冲突不断，忠诚信仰的底色却在一次次洗礼与实践中沉淀加深。最终

24、从朝鲜战场的战火中归来的阎肃，如愿入党、参军，成为一名光荣的军队文艺战士。 谈及阎肃的信仰，著名军旅作家王树增动情地说： “ 半个世纪前，阎老擎出一面红旗，此后，他用毕生的心血来绣，一针一线，一生一世。 ” 为纪念建党 70 周年，阎肃创作歌剧党的女儿，恰逢苏联解体、东欧剧变，有人劝他要慎重，可他非但没有动摇信念，反而激情创作，十八天完成剧本。 “ 你看 那天边有颗闪亮的星星，关山飞跃一路洒下光明，咱们就跟着他的脚步走，哪管它道路平不平。 ”“ 只要能为党报效，头可断血可抛，有什么天大的重任我来挑！ ” 总政歌剧团原团长、作曲家王祖皆认为，这些唱词充满了阎肃对党的忠诚。阎肃则说： “ 当时，我

25、的脑子里没想别的，就想告诉人们什么叫共产党、共产党在哪儿、共产党员什么样。 ” 2009 年，在国庆 60 周年大型音乐舞蹈史诗复兴之路创作过程中，阎肃又以 79 岁的高龄，领衔文学部主任。时任该剧总指挥的国家文化部原副部长陈晓光说： “ 考虑到阎肃的年龄，我本想让他做顾问的，可他坚持 要求到创作一线去。那一年，他起早贪黑，一丝不苟，创作的我的家园马兰谣艺术效果特别好。 ” 对这段高难度创作，阎肃是这样形容的： “ 一路发烧般走过来，始终热度不减。 ” 一切经典的作品都是时代的产物，无不打上时代的印记。阎肃的作品始终是吹响时代的“ 号角 ” 。 “ 作为一名文艺工作者，应该经常反思自己的作品是

26、不是走在时代前面，是不是符合先进文化的前进方向 ” ，这是阎肃 65 年艺术生涯的真诚告白。 1962 年，国家刚刚经历 3 年困难时期，许多人困惑：新中国该往哪里去？共产党、社会主义好不好？阎肃受小说红岩 启发，决定创作江姐，为我们的党提一提气，为人民鼓一鼓劲。虽然当时社会上已经有多个不同艺术门类的江姐，但阎肃对那个时期的重庆生活稔熟于心、对革命先辈非常崇敬，他充满自信： “ 即使是炒冷饭，我也要炒得好吃。 ”伏案 18 天，阎肃完成江姐初稿。拿回团里讨论，许多人感动得落泪。阎肃又怀揣剧本，和编导人员几下四川，与江姐原型江竹筠烈士的 20 多名亲属和战友座谈，并多次采访小说红岩的作者，终于创

27、作出经典之作江姐，创造了中国歌剧史上 5 次复排、演出 1000多场的奇迹，它歌颂的 “ 雪压不弯、风吹不倒，信念不变、矢志 不移 ” 的 “ 红梅精神 ” ，影响和教育了一代又一代人。 “ 要让好歌成为时代前进的号角。 ” 阎肃扛起一个艺术家的使命和责任。改革开放之初，人们感觉军装掉价了、军人贬值了，他用军营男子汉的响亮歌声告诉人们，天下最棒的男人是军人；长期和平环境下，人们的国防意识渐渐淡化，他创作的一首长城长，唤醒了多少赤子情怀；当社会上有一阵子恶搞红歌、歪曲主旋律时，他站出来坚决抵制，并在歌坛发起 “ 大唱红歌、抵制恶搞 ” 的倡议，还连续 3 年担任中国红歌会评委；面对海峡两岸的融冰

28、之旅，他用故乡是北京前门情思大碗茶等京腔京韵 的歌曲，呼唤着多少海外游子思念祖国母亲的心。 “ 在共和国的每一个历史时期，阎老都有代表性的作品问世，并流传至今。这些蔚为大观的杰作，足以构成中国音乐史册中最华彩的乐章。 ” 词作家王晓岭说。 阎肃始终以培育新人为己任，不仅在艺术上手把手毫无保留地传授，而且用人格的魅力感染和教育青年演职人员，团里搞一些大的活动，他都把年轻人往前台上推。江姐 5 次复排，他都默默地站在幕后，甘当人梯，乐作嫁衣，用 50 多年的心血把一代代 “ 江姐 ” 送上舞台。 2015 年 9 月 28 日，在住进重症监护室前一天，阎肃还躺在病床上为 年轻后辈修改歌词、指导创作

29、。 有人评价，阎肃的创作一直在追赶时代，弘扬正气，他是那个真正站在时代琴弦上的放歌 者。一个人的生命是有限的，但一个人的精神可以无限。 2016 年 2 月 12 日阎肃走了，但他的生命却早已伴随着他的作品，融入这个伟大时代的滚滚洪流，与中华民族奋力前行的每一个音符一起跃动。 （选自光明日报，内容有删改） 下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 (5 分 ) A 阎肃年少时曾上过 5 年的教会学 校，学校把他当作未来的 “教父 ”来培养，但阎肃后来的人生道路，违背了他父母和教会学校当初的愿望。 B 阎肃创作歌剧党的女儿是为了在苏联解体、东欧剧变时，通过剧本告诉人们 “什么叫共产党、共产

30、党在哪儿、共产党员什么样。 ” C 在新中国的每一个历史时期，阎肃都有代表性的作品问世，其作品弘扬正气，是时代的产物，符合先进文化的前进方向。 D 阎肃能创作出经典之作江姐，一是因为他对那个时期的重庆生活熟悉、对革命先辈崇敬，二是因为他与江姐原型江竹筠烈士的多名亲属和战友座谈过。 E 这篇文章以饱含深情的笔调简单叙写阎 肃的一生，赞美阎肃创作的热情和独特的人格魅力，全文富有感染力。 从全文看，作为著名剧作家，阎肃有哪些特点？请分条概述。（ 6 分） 文中多引用传主的话和别人对传主的评述，请简要分析这些引用有哪些作用？（ 6 分） 为什么说阎肃是 “在时代琴弦上的放歌者 ”？请结合文本探究。（

31、8 分） 第 卷 （表达题，共 80 分） 五、语言文字运用（ 20 分） 13 下列各句中，加点成语运用不正确的一项是 A 有关专家指出， 作为全国最重要的区域经济体之一，京津冀一体化的巨大示范作用不言而喻 ，其意义并不亚于上海自贸区的建立。 B 运动员参 赛，在展示自身竞技水平之外，张扬、创意的个性表达 无可厚非 ，但亦要守住底线，对那些损毁国家形象之事、让祖国蒙羞之举不可姑息。 C 国外媒体评：， 中国经济增速超过了预定目标，中国经济在主动调控的背景下取得了增长，这样的成绩 可圈可点 。 D 网络调查发现 ，国内一些商家销售的实木家具质量 良莠不齐 ，有关部门提醒消费者选购时要谨慎。 1

32、4 下列各句中，没有语病的一项是（ 3 分） A 习近平总书记强调 ，要补齐基础设施短板，提高投资有效性和精准性，加快 “最后一公里 ”水电气路等建设，加大对农机作业配套设施等建设支持。 B 美 中核安保示范中心规模很大，除了为中国培养核安保从业人员外，还能为整个亚太地区提供一个交流实践经验的平台，为亚太地区的核安全做出重要贡献。 C 第二届中俄媒体论坛 3 月 25 日在北京开幕，此次论坛围绕 “一带一盟 对接与中俄媒体交流合作 ”为主题，为两国文化交流搭建了新的平台。 D 世界经济在复苏乏力的背景下，通过继续深化各领域改革和开放，中国经济保持中高速增长、迈向中高端水平，这同样也是亚洲的机遇

33、、世界的机遇 。 15 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ 3 分） 乡村春晚很多歌曲传递的情感 与价值，完全是来自于一种自觉的意识， _ 。 从而引起人们普遍的艺术共鸣 恰恰就是这种完全自发与自然的态度 不但让人不会嫌弃他们的粗陋 它是完全尊重社会现实自发的本真表达 反而产生超越原唱者的力量感 彻底摆脱了一切约定俗成的文化框架与艺术习惯 A B C D 16 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 12 个字。（ 5 分） 所有的艺术创作， _;而艺术的空间说到底则是一个想象的空间 。想象的空间不同于现实的空间， _。

34、这里有两层意思：一是说，艺术家若没有对现实空间的感受，就不可能产生艺术的想象，就不可能开拓出想象的空间来。一个自幼目盲的人， _；一个自幼耳聋的人，也是不可能创作出优秀的音乐作品的。二是说，想象的空间之所以是想象的空间，归根到底是以现实的空间为依据的。 17 下面是中国荆门国际马拉松赛的标志图，简要说明该标志图的创意。（ 6 分） 六、作文（ 60 分） 18 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 前不久，南京理工大学 301 位同学的饭卡 “莫名 ”多出钱来。原来，学校根据 “大数据 ”统计，对每月食堂吃饭超过 60 顿、消费不足 420 元的学生，暗暗进行了补贴。 有人

35、为这张 “暖心饭卡 ”点赞，认为贫困生吃食堂多，餐均消费少，通过饭卡记录进行辨识，识别度好、可信度高；而采取无需申请、直接暗补的方式，既照顾了贫困生的自尊，又富有人情味。 也有人为这种 “莫名关爱 ”吐槽，认为贫困生虽然家境不好，生活拮据，完全可以通 过勤工俭学等方式贴补，学校这一做法并不利于学生的成长，而且暗自补贴并没有尊重学生的意愿，可能造成学生心灵的伤害。 对于以上现象，你怎么看？ 请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体 ，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 蕲春县 2016 年春季高一年级期中考试语文试题参考答案 1 B（微信传播主要依赖个人的

36、朋友圈，而朋友圈往往是现实世界中。 B 项少了“往往”二字。 ） 2 D（ “受媒介革命和技术创新的影响 ”只是原因之一。） 3 C（文中引用香蕉致癌的谣言事件是为了证 明微信谣言扰乱了正常的经济社会秩序，影响恶劣。 “导致了次生危害”是原文没有的 ） 4 C 5 D（吏部掌管官吏的任免、考课、升降、调动、封勋等事务 ； 工部 掌管各项工程、屯田、水利、交通等政令 ） 6 B（ “当面奖善罚恶，提拔有才的臣子，对六部的官员应要奖赏 ”错。） 7 康熙五十二年，案件审结，戴名世判斩首。方孝标已经在此之前死了，就让他的儿子方登峄等人远戍边疆。方苞以及那些和这个案子有牵连的人，都免除死罪，判入旗藉。

37、（关键字 “狱 ”“坐 ”“戍 ”“是 ”各 1分，句意 1 分） （方苞）曾说： “平常官仓的 米谷按定例储存 七成，卖出三成。南方各省地势低，多潮湿，存粮卖粮多少，应当因地制宜，不一定拘泥定例。 “（关键字 “尝 ”“粜 ”“卑 ”“囿 ”各 1 分，句意 1 分） 附：文言文参考译文 方苞，字灵皋，是江南桐城人。知识渊博，修身谨行，攻读古文，从他还是诸生时，就已经闻名于时了。康熙三十八年，中举人。康熙四十五年时，会试考中，准备参加殿试，听说母亲病了，就回家侍奉。康熙五十年，副都御史赵申乔弹劾戴名世所著的南山集、孑遗录里有大逆不道的话，弹劾的奏章里涉及到方苞的族祖父方孝 标。戴名世和方苞是

38、一个县的人，也擅长古文，方苞 曾为他的文集作序，因此一并被逮捕入狱。康熙五十二年，案件审结，戴名世判斩首。方孝标已经在此之前死了，就把他的儿子方登峄等人远戍边疆。方苞以及那些和这个案子有牵连的，都免除死罪，判入旗藉。康熙向来就知道方苞的文采学识，大学士李光地也举荐方苞，康熙就把方苞调到南书房。不久，改任蒙养斋，编校御制乐律、算法等书。康熙六十一年，命令他担任武英殿修书总裁。 方苞常常上书言事，曾说： “平常官仓的米谷按定例储存七成，卖出三成。 南方各省地势低，多潮湿，存粮卖粮多少，应当因地制宜，不一定拘泥定例。年成不好，米价昂贵， 有关部门请示上级，按既定价格卖米，没有上级命令，不敢擅自行动。

39、从此之后，各州各县遇到粮价贵时，应当立即下令按既定价格卖米，然后再详细地汇报上级。粮食存在仓库里会因老鼠偷吃而消耗，数量会有减少，运送粮食要花运费，卖米买米看守粮仓要支付人工伙食费用。春天粮价高时卖粮，（多出来的钱）就留下来充当以上各种费用。廉洁有能力的官吏， 在秋天买进的粮食价格低，得到的谷物多，应当让他们详细注明另外存放，以备荒年开仓赈灾。 ”皇上把方苞的意见交给有关部门商议实行。方苞又曾说老百姓生活日益匮乏，请求禁止酿酒，禁止种烟草，禁止粮食 出洋，并且让州县的副职官员督促老百姓种植养殖，当地士绅帮忙疏浚河道。又请求改变积久的陋习，举荐人才，（上书）说： “皇上应当按时接见大臣，分辨忠奸

40、好坏。那些忠诚无私的朝内九卿大臣，朝外封疆大吏，让他们各自举荐了解的人。先让那些人做事，破除照顾（亲近之人）和徇情之事，制裁贪赃枉法，对那些任职很久有好名声政绩的，赐给他黄金布帛，加官晋爵。尤其是因为六部各有职责，必须谨慎选用州县长官和副职，让他们能教导好下属，按时进退，那么普通官员都会努力勤奋的。 ” 乾隆初年，上书说： “救荒工作应该预先准备。夏末秋初之时，是发大水 还是干旱，已经能看到十分之八九了。按照旧有惯例，上报灾情必须等到八九月之后，受灾百姓从早晨已经等不到晚上了，可官员上奏再得到救灾命令，动不动就要经历十天一个月。请求今后遇到水灾旱灾，五六月份就按实情上报。 ”皇上发到有关部门商

41、议，因为五六月份报灾考虑到虚浮不真实，不能实行。 8 月亮初升，跃出海面，雁阵斜飞，直上云霄，寒波涌动，秋叶飘飞，颔联和颈联描绘了一幅广阔壮丽而又冷清萧瑟的秋景图。这两联融情于景，把漂泊异乡的诗人心中复杂的感受全部融入景中。（ 3 分） 写景富有层次感，高低错落有致。高处之景有天 空中的大雁。初升的月亮，低处之景有飘飞的落叶、涌动的寒潮。（ 2 分） 9 思念友人。诗人夜里因思念友人而无法入眠，半夜起来写诗寄友，并在江东徘徊等待友人到来。 思念故乡。诗人漂泊异乡，寄宿瓜洲，看大雁斜飞，思乡之情自不言说。 悲秋之情。夜宿瓜洲，寒潮涌动，落叶纷飞，身处异乡的诗人，身世之感，悲秋之情蕴含其中。（每点

42、 2 分） 10 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 万里悲秋常作客，百年多病独登台 君子生非异也，善假于物也 11 BE（ E3 分， B2 分， D1 分） 医术高明，富有 传奇色彩。他几乎包治百病。 行医有规矩，讲求公平。他门诊的一大规矩，就是任何人都得排号，认为病无贵贱。 身怀武功，有责任感。武功不传给儿子，说他性子邪，担心他若有武功会祸国殃民。 以德报怨，宽容仁道。县卫生局关了他的诊所，他仍想着国家社稷。 “我 ”是见证者，小说以我的视觉来见证找塌鼻子看病的患者之多，增强了故事的真实性。 从侧面表现出塌鼻子的医术高明、生活简朴、给人看病讲规矩。 “我 ”看见一排背影那边的一顶破呢帽，突出

43、塌鼻子的简朴，当天的号子已经发放完了，没给我们留下机会，表明他给人看病讲规矩。 答案示例： 我更喜欢 “塌鼻子 ”这个标题。 运用借代的修辞，写出主人公的其貌不扬的特点，让人印象深刻。 诙谐幽默，读来情趣横生，吸引读者的阅读兴趣。 形成对比，主人公其貌不扬，但有高超的医术，高尚的品德，二者之间形成鲜明的对比，突出主人公的个性和心性。 （若喜欢 “郎中 ”，言之成理也可以） 12 CE （ E3 分， C2 分， A1 分） 紧跟时代，弘扬正气 信仰坚定、对党忠诚 工作一丝不苟，创作充满热情 富有使命感和责任感 以培育新人为己任，甘当 人 梯 丰富传记的内容，增加文章的真实性和感染力， 增强文章

44、的可读性。 引用传主的话， 直接展示 传主的对党忠诚、工作富有热情等形象特征；也 验证了作者观点，如作者认为阎肃的作品是吹响时代的 “号角 ”，而引用阎肃的真诚告白，就验证作者的观点。 引用他人的评述，从侧面突出传主的坚定信仰和其作品追赶时代，弘扬正气的特点； 使 评述更加全面客观，真实可信；也有助于读者全面而深刻了解传主的精神和影响。 答案示例： 阎肃一生的选择，都紧跟时代的步伐。如 “追求进步就是民心所向 ”的年代，阎肃考取南开中学，投身进步运动，后来入党 、参军、创作都是紧跟时代的步伐。 来源 :学 #科 #网 阎肃是著名的剧作家，其作品是时代的产物，符合时代的思想，是吹响时代的 “号角

45、 ”，歌颂了党和国家。不同时代的作品蕴含不同的时代内涵。如苏联解体时，他的作品告诉人们什么是党，党在哪儿。三年困难时期年创作的江姐为党提气为，人民鼓劲。 阎肃的作品追赶时代，弘扬正气，走在时代的前面，符合先进文化的前进方向。 在中国的每一个历史时期，都有代表性的作品问世。这些作品足以构成中国音乐史册中最华彩的篇章。 13 D 14 B（ A“支持 ”后加 “力度 ”， C 去掉 “为 ”， D“在 ”放到句首） 15 A（语段的中心句是 “乡村春晚传递的情感与价值，完全是来自于一种自觉的意识 ”，与之相接的较为合适的句子是 或 句，不论是哪句，根据关联词语的搭配规则， 后面只能接 ，这样就确定

46、答案只能是 A 项了。） 16 开拓的都是一个艺术的空间 但又是以现实的空间为基础的 是不可能创作出优秀的绘画作品的（答对一句给 1 分，答对两句给 3 分，答对三句给 5 分） 17 创意说明： 该徽标以荆门拼音首写字母 “JM”为主题设计变形为马拉松长跑运动员赛点冲刺时刻。 设计图像体现体育赛事主题，图为 三人马拉松长跑运动员，三人为众， “众 ”为 “多 ”的意思，众多长跑运动员参与赛事，体现了马拉松赛规模。整个图标充满生机、活力，富有激情和魅力，寓意国际马拉松赛特色和体育精神。 该徽标简洁明快、大方，具有鲜明的特色和视觉冲击力，易记，适合个场地、场所宣传。 18 写作提示： 南京理工大

47、学的暗补贫困生的事情是在当今社会精准扶贫的背景下发生的。对于学校的做法，不同的人有不同的看法。材料中提出了两种看法，考生可以任选一种来谈，但要体现自己的思考、权衡与选择。 为 “暖心饭卡 ”点赞的人认为这是精准扶贫的体现，既帮助了真正 的贫困生，富有人情味，又照顾了贫困生的自尊。从这个角度可立意：关爱困难学生，实施精准扶贫；无声关爱，温暖人心。 对这种 “莫名关爱 ”吐槽的人，认为学校要解决学生贫困的问题，应着眼于长远，为学生提供更多锻炼自己的机会，使学生自己通过努力脱离贫困，这样有利于学生的成长。另外扶贫也要尊重人的意愿，否则会无形中伤害贫困者的心灵。从这个角度可立意：扶贫重在扶志；勿让关爱成伤害 。 【评分标准】参考 2015 年高考全国卷评分。 （ 1） 基础等级评分 以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量；发展等级评分，不求全面，可根据“特征 ”四项 16 点中若干突出