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儿童的人格教育读后感. 儿童的人格训练的是个体心理学的创始人阿德勒，他这本书是为老师和父母而作，他们会从书中对儿童心理生活的新的洞见中获益。下面是我为你们整理的内容，盼望你们能够喜爱。 儿童的人格训练读后感1 在近几周的家校共读活动中，自己与老师和其他家长伴侣们共同阅读并商量了有名的训练著作儿童的人格训练，感受颇多。 书中最主要的观点是自卑而超越，这其实和我之前对于孩子训练方法的认知有着不小的区分。但在进一步的阅读和商量中，我明白了自卑感和自卑情结区分，感受到了除了人格的统一性，人性的另一个最重要的心理事实就是人们对于优越感和胜利的追求。 在阿德勒看来，自卑感是追求卓越的一种动力和力气。作为家长，我们要正确的认识自卑感的两面性，可以从下面四个方面来自我反省，并且引导孩子。 一、主动的自我认识。 书中提到孩子对事物的个体性的理解决定着他的成长，这一点很重要，而孩子对世界的理解，往往是从自我认知开头的，我们要能够看到，孩子的种种表现背后的深层次缘由，努力了解孩子的内心世界，
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