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精品文档欢迎下载大班语言常熟好地方(民谣欣赏)教案设计意图:传承文化民谣,是民间流行的、富于民族色彩的歌曲。中国的民谣的历史悠远,内容丰富,是表现一个民族的感情与习尚,因此有其独特的音阶与情调风格。常熟历史悠久,文化深厚,民谣众多。作为幼儿教育者,有责任让我们的孩子感受常熟文化的美,因此选择合适的民谣让幼儿欣赏有着较重要的教育价值,而常熟好地方是当代人们喜欢和脍炙人口的歌谣,其歌颂的常熟风景名胜和特产又是大班幼儿较熟悉的,应该说让孩子通过这个民谣来体验常熟优秀的民俗文化,并尝试展开语言仿编,有助于激发孩子对常熟文化多样化内涵的兴趣,提升孩子的语言表达能力,激发其爱家乡的积极情感。贯彻纲要:纲要中指出幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。在这个活动准备中我们请家长和幼儿共同调查和记录家乡文化,有效培养了家长和孩子关注周围生活、关注家乡文化的习惯,可以说家园携手,共育幼儿。另外,该活动是一个语言活动,但在活动的前后皆渗透了纲要的整合理念,有社会的调查,有科学的认识,有艺术的表现,当然更有语言的熏陶。应
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