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精品文档欢迎下载大班语言小马过河教案反思活动目标： 1引导幼儿理解故事内容，使幼儿懂得“大小、深浅”不是固定不变的，它是随着一个事物与另一事物相比较而改变的。 2能围绕某一主题用轮流的方式与他人交流，在集体面前说话时语言比较完整，态度大方。 3使幼儿懂得遇事要动脑筋想一想，还要去试一试。4引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。活动准备： 课件小马过河、图片。 活动重难点：活动重点：理解故事内容，懂得遇到事情要多动脑筋想一想，试一试。 活动难点：知道大小、深浅不是固定不变的，是随着一个事物与另一事物相比较而改变的道理。 审美元素：故事通过小马过河遇到困难以及前后两次不同的处理方法，让幼儿懂得遇到事情要动脑筋想一想，试一试。 活动过程： 一、谈话，激发兴趣。 有一只小马，他过河的时候，发生了一些有趣的事情，我们一起来听一个故事。教师讲故事，当讲到”跑着跑着，一条小河挡住了去路。河水“哗哗哗”地流着。能不能过去呢？” 提问：你
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