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精品文档欢迎下载摘要：文化传承不是课程的本来面目，文化传承是手段，培养人是目的。体育课程的本来面目可表述为：课程目标以保证学生的身体健康为主，以心理目标、社会目标为辅；教学内容以身体训练和运动技能传授为主，以文化传承为辅；授课形式以活动课程为主，以学科课程为辅。 关键词：体育课程；课程目标；教学内容；授课形式 中图分类号：G80701 文献标识码：A 文章编号：1006-71 16(2007)02-0004-04 体育学刊2005年第3期发表了贾齐、钟远金的文章1：还体育课程以本来面目(以下简称“贾文”，具体引用内容按页码标出。)贾文认为，当前学校体育课程的基调是国家统一制订的身体指标，“体育课程对身体指标的追求不仅导致了对文化传承这一课程基本属性的违背乃至否定其哲学基础也陷入了身心二元论的泥潭15；现有条件下，身体评价指标不能与体育课程目标划等号；运动技能的水平亦不能作为评价体育课程的标准。还体育课程的本来面目，就是彻底改变以身体素质训练和运动技能传授为主的现状，回到文化传承的轨道上来。“体育课程与其他任何课程一样都是对文化的传承，而体育课程则
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