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精品文档欢迎下载第一板块:知内容,明诗意 师:同学们,你们好!在我们平时的语文学习中,常常会遇到古诗的学习。我们知道,中华民族有着悠久的历史和文化,古诗就是其中一颗闪闪发光的明珠。不知道你们有没有注意过,很多古诗所描述的情境都像一幅画一样,所以也有人说:诗就是画,画就是诗。下面我就来考考你们,看看你能说出下面的几幅画对应的是哪几首诗吗? (学生猜诗、背诗望庐山瀑布望天门山饮湖上初晴后雨小儿垂钓) 师:同学们,刚才我们是对照画面猜诗、背诗。假如不给你们画面,而是给你古诗,你们还能够把它变成生动的画面吗? (大部分学生摇头,有同学边举手边说能!) 师:请这位同学来说说,你怎么能把古诗变成画儿? 生:我会把古诗里有的景物画出来,比如说有小草我就画小草,有小鸟我就画小鸟。 师:你可真聪明!知道要把古诗变成画得抓住古诗中描写的景物。可是,咱们所说的这个画可不是在纸上画画。那是怎么回事呢?今天老师就来教大家一种读懂古诗意思的方法把“话”变成“画”。谁知道,这里面的“话”指的是什么? 生:说话。 生:不是说话,是诗的内容。 生:是诗
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