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关于学前训练经费在幼儿园之间的安排问题 摘 要在当前的财政性学前训练经费安排体制下，重点幼儿园往往会分到较多的财政性经费，而一般幼儿园获得的财政性经费比较少。这样安排的目的是通过重点建设一部分示范幼儿园，以带动整个学前训练质量的提高。但是这样做是否能真正提高学前训练的质量?是否有利于实现训练公正?是否有利于提高训练经费的利用效益?本文试着在对这些问题进行探讨基础上提出改进财政性学前训练经费安排的建议。 一、现状 财政性学前训练经费在幼儿园之间的安排是学前训练经费管理体制的一个重要内容，关系到整个学前训练质量的提高和学前训练事业的进展，也影响到_各个群体的切身利益。 财政性学前训练经费是指各级政府的财政支出中用于学前训练的经费，在我国还包括用于学前训练的训练附加费。这些费用一般由财政或税务部门转拨给训练主管部门，然后由训练行政部门依据需要根据肯定的比例划出用于学前训练的经费，并把这些经费安排到各个幼儿园和学前训练部门。 目前在我国，整体上，财政性学前训练经费在幼儿园之间安排的特点是：在市区，财政性学前训练经费一般由区训练局负责安排
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