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江玲无畏制造奇迹学校记叙文阅读题及答学校记叙文 1796年的一天，在德国哥廷根高校，一个19岁的青年吃完晚饭，开头做导师单独布置给他的每天例行的两道数学题。 青年很有数学天赋，正常状况下，他总是在两个小时内完成这项特别作业。 “咦，怎么今日导师给我多布置了一道?”青年一边打开写着题目的纸，一边咕哝着。他也没多想，就做了起来。 像平常一样，前两道题目在两个小时内顺当地完成了。第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正十七边形。青年没有在意，像做前两道题一样开头做起来。然而，做着做着，青年感到越来越吃力。开头，他还想，或许导师见我每天的题目都做得很顺当，这次特意给我增加难度吧。但是，随着时间一分一秒地过去，第三道题竟毫无进展。青年费尽心机，也想不消失有的数学学问对解开这道题有什么关心。 困难激起了青年的斗志：我肯定要把它做出来!他拿着圆规和直尺，在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去解这道题最终，当窗口露出一丝亮色时，青年长舒了一口气，他最终做出了这道难题 见到导师时，青
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