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精品文档欢迎下载活动目标：1、理解儿歌内容，发现儿歌中四种物体的形状特点。2、寻找发音相似的音节，感受儿歌的趣味性。3、体验双簧诙谐、幽默的情趣，感受合作表演的快乐。4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。活动准备：儿歌图谱活动过程：一、找相同，发现儿歌中四种物体的形状特点。（出示图片：框、床、墙和楼房）师：今天罗老师带来了一些图片，请小朋友来欣赏一下。1、找形状特点。师：这是什么？我们用一个字来说：框。师：这四样东西有什么共同点？（都是长方的）2、找发音特点。师：小朋友仔细看看罗老师念这四个字（框，床，墙，楼房）的时候嘴巴是什么样的？（张得大大的）引导幼儿再念一次。3、理解亮堂堂的意思。师：现在我在这四幅图上加了一样东西，这个应该怎么念呢？师：听老师来念一遍啊（长方的框，长方的床，长方的墙，长方的楼房亮堂堂）怎么念的？师：谁知道亮堂堂是什么意思？师：很温暖，阳光很充足，很亮，光线很好。师：刚才我把这个念成了一句话，我们一起念一念。二、看图谱学念儿
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