温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-5769937.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(师德师风自我剖析材料.docx)为本站会员(taoz****ayue)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
师德师风自我剖析材料 自我校开展师德师风的学近平训练活动,通过参与我校师德师风的学.训练,使我对师德师风训练的重要意义有较明确的认识,对中学老师职业道德规范内容更加熟识现对比老师法和中学校老师职业道德规范的要求,结合自己多年来的训练工作表现,作自我问题剖析 一、存在的主要问题、在热爱老师的职业方面表现要更加突出我平常扎实工作,爱岗敬业,仔细上课,努力学近平,勇于创新虽然我很清晰地知道,热爱老师的职业是做好训练工作的前提,但是在训练工作中与有阅历的老师相比自己做的还不够、在训练教学理论方面学近平不够坚持我常常学近平训练教学理论,天天学近平新课程理念,主动参加试验活动,常常与本组老师探讨相关的问题同时,还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计,以便不断提高自己的教学业务水平而这些都不是常常性和自觉性的,这都是为了完成任务现在深化剖析起来,要想不断适应训练形势的进展,成为一名合格的新时代老师,就得必需不断地加强训练教学理论学近平,使自己的业务水平能尽快的提高起来、在关怀同学,热爱同学方面再耐烦些民主一些公平民主对
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。