温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-5776929.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（“项脊轩志”教案-项脊轩志教案一等奖.docx）为本站会员（taoz****ayue）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
“项脊轩志”教案:项脊轩志教案一等奖 我整理了关于项脊轩志教案，盼望对于老师们的教学有所关心，同时同学们也可以看看，了解大致思路和一些重难点问题，盼望项脊轩志教案老师们和同学们的教学和学习有所裨益! 项脊轩志教案 项脊轩志(第一课时) 教学目标： 1、解题。 2、了解。 3、自译课文。 4.熟读课文。 教学重点： 1、了解有关学问，关心解读课文。 2、按要求翻译课文，理解课文基本意思，以便进一步赏析课文。 教学步骤： 一、导入课文，解题 1.出示学习目标，简洁导入课文(从项脊轩志作为明请散文单元的开篇之作的角度说，引起同学重视)。 2.解题： (1)志，记的意思，它是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。项脊轩志又作项脊轩记，是一篇借记物以叙事抒情的散文名作。 (2)“项脊轩”介绍： 是归有光的书斋名。对于名字由来有两种说明： 说明一：其远祖归道隆曾居住在太仓项脊烃，以“项脊轩”来命名自己的书斋，有追念
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
