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“假如人类也有尾巴”导学案 人类遗传病导学案.docx

“假如人类也有尾巴”导学案 人类遗传病导学案 假如人类也有尾巴 导学案 羊古坳中学 王 玲 学习目标: 学问与技能:识记文中的生字新词;了解科幻作品的特点;了解想象的基本要求。 过程与方法: 解读课文过程中,了解想象的要求和特点;打破常规思维模式,培育制造力和想像力。 情感、看法与价值观:引导同学热爱科学,激发想象力。 教学重点 认识想象的特点和要求:合乎情理、富有新意。 教学难点 1、认识想象的依据和绽开的层次。 2、打破常规思维模式,变换角度思索,培育制造力和想象力。 教学过程 一、欢乐导入:看图说话 二、学问链接: 及作品: 坎斯.彼勒,美国当代儿童文学作家,作品有假如人类也有尾巴和一代诗仙。假如人类也有尾巴是一篇令人感爱好的科技小品文,它的显著特点是:设想大胆新颖、引人入胜,想像合理有据,富有规律。 三、自学反馈:

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